Answer:
1. la cama
2. el baño
3. el jardín
4. la flor
5. el árbol
6. la planta
Spanish 1A: Unit 1 Speaking Assignment Part 1: Be prepared to read the following conversation with your teacher. You should be ready to be either Roberto or María. Roberto: ¡___________ María! María: ¡Hola Roberto! ¿Cómo ___________? Roberto: Yo estoy ___________. ¿Y tú? ¿Cómo te va? María: Me va ___________. Roberto: ___________, María. María: Adiós, Roberto. Hasta ___________
Help fast please
Afortunadamente, hay países que han implementado métodos para mejorar su conciencia ambiental como
que aprobó la Ley de Derechos de la Madre Tierra.
Bolivia
Brasil
Eslovenia
España
Answer:
Bolivia
Explanation:
La Declaración Universal sobre los Derechos de la Madre Tierra fue, textualmente, incorporada y aprobada como Ley 71 del Estado Plurinacional de Bolivia a fines de 2010 y simultáneamente fue presentada a las Naciones Unidas y a la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático (CMNUCC).
Hope help <3
Nosotros siempre_______________para celebrar las fiestas más importantes.
Answer:
nos juntamos.
Explanation: Hope this can help you! I'm from Argentina :D
El equipo _________ al béisbol.
Answer:
Ok¿ uuyy bat ganun haha walang Filipino Dito
El equipo juega al Béisbol
#HopeThisHepls
PERSONAJES DEL MERCADER Y EL GENIO
POR FAVOR
Answer:
como ? weno Harry Potter es uno
Hormonas animales:
(Si no sabes no Respondas)
Hormonas animales:
Es dentro de las funciones que desempeñan las hormonas se destacan el uso y almacenamiento de la energía; el crecimiento, desarrollo y reproducción.
#HopeThisHepls
¿Que son las hormonas de los animales?
CONCEPTO: Son sustancias químicas que emite un animal para enviar señales a otro animal. Es, por tanto, una forma especial de lenguaje puesto que son capaces de trasmitir información entre individuos.
La pluma
de plástico
a. Es
c. Son
b. Está
d. Están
Answer:
a. Es
Explanation:
De qué manera influye el punto de vista del autor en la narración de la conquista
Answer:
Brainliest Please!!!
Explanation:
La importancia del punto de vista. El punto de vista es importante en una historia porque ayuda al lector a comprender los sentimientos y las acciones de los personajes. Cada personaje tendrá su propia perspectiva, por lo que quien cuente la historia influirá en la opinión del lector sobre otros personajes y eventos.
16. provide the five spanish present indicative tense conjagation of the verb ser(to be)
Answer:
1. soy - i am
2. eres - you are
3. es - he/she/it is
4. somos - we are
5. son- they are
—¿Sabes dónde hay un restaurante donde nosotros (1) (poder) comer paella valenciana? —No, no conozco ninguno que (2) (servir) paella, pero conozco uno que (3) (especializarse) en tapas españolas.
Question 2
Busco vendedores que (4) (ser) bilingües. No estoy seguro de conocer a alguien que (5) (tener) esa característica. Pero ahora que lo pienso, ¡sí! Tengo dos amigos que (6) (trabajar) en el almacén Excelencia. Los voy a llamar. Debo decirles que necesitamos que (ellos) (7) (saber) hablar inglés.
Question 3
Se busca apartamento que (8) (estar) bien situado, que (9) (costar) menos de $800 al mes y que (10) (permitir) tener perros.
[tex]{\boxed {\bold {ANSWERS:}}}}}[/tex]
—¿Sabes dónde hay un restaurante donde nosotros podamos comer paella valenciana?
—No, no conozco ninguno que sirva paella, pero conozco uno que especializa en tapas españolas.
Question 2. Completed.
Busco vendedores que sean bilingües. No estoy seguro de conocer a alguien que tengan esa característica. Pero ahora que lo pienso, ¡sí! Tengo dos amigos que trabajan en el almacén Excelencia. Los voy a llamar. Debo decirles que necesitamos que ustedes sepan hablar inglés.
Question 3. Completed.
Se busca apartamento que este bien situado, que cueste menos de $800 al mes y que permita tener perros.
#CarryOnLearning
➥ I hope I have helped you, greetings!
Atte: ☞Miraculer18☜
Answer:
podamossirvase especializaseantengatrabajansepanestécuestepermitaExplanation:
¿Qué platos son parte de la gastronomía cubana? arroz con habichuelas negras llamado moros y cristianos tacos congrí
[tex]{\boxed {\bold {ANSWER:}}}}}[/tex]
Platos cuabnos: Arroz congrí, arroz con morro habichuelas, morros y cristianos, congrí, ajiaco, picadillo a la habanera, ropa vieja, sándwich cubano, cafiroleta, etc.
La gastronomía de Cuba es una fusión de costumbres taínas, la cocina española, la africana y la caribeña.
➥ I hope I have helped you, greetings!
┌───∙∙∙↝♥↜∙∙∙───┐
Atte: •❈Miraculer18❈•
└───∙∙∙↝♥↜∙∙∙───┘
Answer: arroz con habichuelas negras llamado moros y cristianos.
Have an amazing day!
En la fiesta brindamos con galletas.
Answer:
en la fiesta traemos galletas
Explanation:
Answer:
que quieres diceier
Explanation:
Please help I cannot figure this out
Cuando bien lleva tilde y cuando no?
Answer:
(tildes) solo se puede escribir sobre las cinco vocales, esto indica que la vocal está acentuada.
English : (tildes) can only be written over the five vowels this indicates that the vowel is stressed.
Explanation:
I need help. Please look at the attachments
Yo ____ al escondite con los niños.
Yo juego al escondite con los niños.
#HopeThisHepls
Answer: In bold and underlined
Yo Juego al escondite con los niños.
Translation: I play hide-and-seek with the children.
Escoge el indicativo o el subjuntivo para completar cada oración.
Están seguros de que nosotros reciclemos/ reciclamos el vidrio.
Es imposible que tú encuentras/encuentres una solución al problema.
Es verdad que yo quiero/quiera ir de excursión a la selva.
Ustedes dudan que el aire de la ciudad es/sea puro.
no tengo much tiempo
High schools are specialized in certain areas of study.
cierto
falso
2. Students in Mexico cannot study art in school.
cierto
falso
3. Students do not need to complete primary school before going to escuela secundaria.
cierto
falso
4. The length of high school planes de estudio in Mexico varies between two and three years.
cierto
falso
5. Students need to go to college to study to do administrative work.
cierto
falso
6. All students must take the same mathematics courses at the high school level.
cierto
falso
7. La escuela secundariais for students from the ages of 16 to 18 years old.
cierto
falso
8. All students in Mexico complete university studies.
cierto
falso
Answer:
High schools are specialized in certain areas of study.
cierto
Students in Mexico cannot study art in school.
falso
Students do not need to complete primary school before going to escuela secundaria.
falso
The length of high school planes de estudio in Mexico varies between two and three years.
cierto
Students need to go to college to study to do administrative work.
falso
All students must take the same mathematics courses at the high school level.
falso
La escuela secundariais for students from the ages of 16 to 18 years old.
cierto
All students in Mexico complete university studies.
falso
Explanation:
Choose the correct form of the verb GUSTAR with the accompanying appropriate indirect object pronoun
*A Ella las uvas
A. Le gusta
B. Le gustan
C. Se gusta
D. Les gustan
Answer:
B is the answer
Explanation:
Le gustan is the answer
Choose from these verbs: aburrir, gustar, interesar, encantar, disgustar. Remember to use the correct form! While there may be more than one way to do these, work to get
the best representation.
Answer:
aburrir
Explanation:
aburrir means to bore, hence aburrido means boring.
25 POINTS. PLEASE HELP ASAP!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
escriba una carta a un amigo sobre los arrecifes de coral en peligro de extincion que vistaste. debes explicar a donde fuste, los problemas ambientales que presenciaste y como se podrian resolvar estos problemas. Debes usar el subjuntivo
Estimado amigo,
Les escribo para informarles sobre el nuevo descubrimiento que he hecho, acabo de ir a nadar en el mar a la playa, al principio era hermoso, había peces de colores y delfines, todo estaba completamente bien hasta que vi arrecifes de coral metidos en bolsas de plástico. y mosquiteros. Todos podemos cambiar esto tirando menos plástico en las calles porque nunca se sabe dónde terminará, también podemos crear un grupo local de líderes ecológicos y recoger basura y salvar a las criaturas y plantas en el mar. En general, había muchas botellas y bolsas de plástico que se engancharon en los pies mientras caminaba por la playa sobre la arena. Podemos marcar la diferencia. Podemos mantener las playas limpias. Realmente necesitamos un grupo de recolección de basura en la playa y el nuestro líderes ecológicos en esta ciudad. Podemos marcar la diferencia simplemente reciclando plástico o tirándolo a la basura.
Hope this helps,
Rewrite with the new subject.
1. Me levanto temprano.
Nosotros .______________________
2. Nos lavamos la cara.
Tú ._____________________
3. Ellos se miran en el espejo cuando se peinan.
Yo .____________________________
4. Ella se quita la chaqueta.
Ustedes .____________________
5. Te pones el suéter.
Yo __________________________________
Answer:
1. Nosotros nos levantamos temprano.
2.Tu te lavas la cara.
3.Yo me miro en el espejo cuando me peino.
4.Yo me quito la chaqueta.
Answer:
1. Me levanto temprano.
Nosotros nos levantamos temprano.
2. Nos lavamos la cara.
Tú te lavas la cara.
3. Ellos se miran en el espejo cuando se peinan.
Yo me miro al espejo cuando me peino.
4. Ella se quita la chaqueta.
Ustedes se quitan sus chaquetas.
5. Te pones el suéter.
Yo me pongo el suéter./Me pongo el suéter.(sujeto tácito)
Explanation:
I need help with this letter
¿Que tipos de signos de puntuación hay?
Si te la sabes respondes.
[tex]{\boxed {\bold {ANSWER:}}}}}[/tex]
Los signos de puntuacion son:
El punto: Seguido, aparte y final. (.) Puto y coma. (;) Dos puntos. (:) La coma. (,) Las comillas. ('') Puntos suspensivos. (...) Los signos de interrogacion. (¿?) Los signos de exclamacion. (¡!)#CarryOnLearning
➥ I hope I have helped you, greetings!
Atte: •◦❈Miraculer18❈◦•
Answer:
El punto(.)
Esta indica la pausa que tiene un enunciado o el final de una oración completa. Después del punto, siempre se escribe mayúscula con excepción del cierre de abreviaturas e iniciales.
Existen tres clases: el punto y seguido, el punto y aparte y el punto final.
*El punto y seguido se utiliza para separar enunciados que integran un párrafo. Por ejemplo:
-Mañana es día de trabajo. Todos debemos levantarnos temprano.
*Mientras que el punto y final es el signo que cierra el texto completo.
Es muy frecuente ver algunos errores en su uso, como utilizar puntos para separar siglas.
La coma (,)
se utiliza para hacer una breve pausa, enumerar palabras y separar oraciones con un mismo sentido. También, para separar conectores o para usar antes de las conjunciones “pero”, “aunque”, “no obstante”, “entre otras”. Sin embargo, no debes usar coma en las conjunciones “y”, “e”, “o”, “u”, “ni”, “que”, con la excepción que delante de ellas haya una nueva oración.Por ejemplo:
-María no sabe qué comer ni qué tomar, pero va a elegir algo de la carta.
Susana entrenó mucho para ganar, y al final lo consiguió.
El punto y coma:
el punto y coma (;) señala una pausa superior a la que marca la coma e inferior a la que indica el punto. Se utiliza para separar una enumeración compleja, oraciones yuxtapuestas y para colocar delante de conjugaciones que tienen periodos de cierta longitud.
Por ejemplo:
-La clase del lunes, cálculo; la del martes, geometría; la del miércoles, ciencias; y la del jueves, literatura.
-Fue necesario cerrar la tienda; hubo que hacer limpieza.
Dos puntos(:)
el uso de este detiene el discurso con el fin de centrar la atención a lo que sigue. Se utilizan para anunciar una enumeración, preceder una introducción o énfasis y para señalar una explicación.por ejemplo:
-Son tres carabelas: la Pinta, la Niña y la Santa María.
-El artículo dice que: “el desafío del periodismo es lograr la redacción perfecta”.
Puntos suspensivos (…)
son signos de puntuación que expresan una interrupción o un final impreciso de la oración. Se utilizan cuando las enumeraciones o los enunciados son abiertos o incompletos, para expresar duda, y cuando se omite una parte de una cita textual . Después de ellos, se escribe mayúscula. Por ejemplo:
-El artículo requiere hacer de todo un poco: leer, redactar, corregir…
-No sé… Creo que si iré.
Los signos de puntuación de interrogación (¿?) y de exclamación (¡!)
estas encierran oraciones de pregunta y las imperativas. Se utilizan al principio y al final de cada enunciado interrogativo directo, y en exclamativo directo o de interjecciones. Por ejemplo:
-¿Cuál es la clase de hoy?
-María, ¿puedes hacerme un favor?
Los paréntesis:
Utilizados para acotar oraciones dentro de otras, los paréntesis (()) son signos de puntuación que encierran elementos incidentales o aclaratorios intercalados. Se utilizan para encerrar datos, citas bibliográficas, aclarar frases, definir abreviaturas, siglas y acrónimos.
Por ejemplo:
-El año de su publicación (1999) ganó el premio de literatura.
-Muchos de los redactores (especialmente los periodistas) utilizan muy bien las reglas de la escritura.
Otro de los signos de puntuación: Los corchetes
Generalmente, los corchetes son signos de puntuación que se escriben para incorporar información complementaria o aclaratoria, de forma similar a los paréntesis. Se utilizan principalmente cuando hay que precisar una información dentro de los paréntesis, para aclarar algo ajeno al texto original o encerrar puntos suspensivos .
Por ejemplo:
-La piedra filosofal (el primer libro [1997] de la serie Harry Potter) fue escrito por J. K. Rowling.
-Por completo, el granizo cubría [texto tachado: el jardín y el techo] el jardín de la casa.
La raya (—)
es uno de los signos de puntuación que se puede usar de forma aislada y como apertura o cierre de un elemento o enunciado. Se utiliza para encerrar aclaraciones, señalar una intervención o introducir comentarios.
Por ejemplo:
Espero a José —un amigo— para salir.
— ¿En qué puedo ayudarte?
Las comillas
Existen tres tipos de comillas: las angulares (« »), inglesas (“ ”) y simples (‘ ’). Se pueden usar para reproducir citas textuales, pensamientos en textos narrativos, para indicar una palabra impropia, para aislar una palabra en particular o aclarar su significado. Es indistinto el uso de uno y otro tipo, pero pueden alternarse en un texto ya entrecomillado.
Por ejemplo:
-Sus palabras fueron: «Sí, por supuesto».
-“Los lugares tan cálidos como este —comentó Luis— me gustan”.
Replace the direct object noun with a direct object pronoun.
Visitamos a María y Carlos.
___ visitamos.
Answer:
Los
Explanation:
Los visitamos.
Answer:
Los visitamos
Explanation:
It is replaced by "los" because it is about them (since there is a girl and a boy, it is still a boy; in the plural).
MissSpanishEscoge el indicativo o el subjuntivo para completar cada oración.
Ustedes dudan que el aire de la ciudad es/sea________ puro.
Ustedes dudan que el aire de la ciudad es puro.
#HopeThisHepls
co'mo se llamo y do'nde vive? Translate in English.
¿Siempre ___ (tú) la verdad (truth)?
Answer:
Do you always __tell_ (you) the truth?
Explanation:
Which of the following sentences contains a verb in the first conjugation?
1. Prefiero asistir a clases por la mañana.
2. Comes una hamburguesa con queso.
3. Abren las puertas a las ocho.
4. Hablo español muy bien.
The sentence that contains a verb in the first conjugation is: "Hablo español muy bien" (option 4).
Which sentence does contain a verb in the first conjugation?The sentence "Hablo español muy bien" contains a verb in the first conjugation. The verb "hablo" is conjugated from the verb "hablar," which is a regular -ar verb. This is evident from the ending "-o," which is typical of verbs conjugated in the first person singular (yo) form in present tense for -ar verbs.
In this case, we can conclude that the sentence that contains a verb in the first conjugation is "Hablo español muy bien" (option 4).
Learn more about verbs in: https://brainly.com/question/30515563
#SPJ3
