Answer:
elle est nom
Explanation: took it
HELP FRENCH
fill in the blank with the correct conjugation of the verb in parentheses: Vous (danser)
a. dansons
b. danse
c. dansent
d. dansez
Answer:
vous dansez
Explanation:
je danse
tu danses
il, elle danse
nous dansons
vous dansez
ils, elles dansent
Decide which part of the following sentence should be in the imparfait (I) and which inthe passé composé.
Quand Papa _____ (conduire), il ______ (avoir) un accident.
A. a conduit (Pc)
B. a eu (pc)
C. avait (I)
D. conduisait (I)
Bonjour,
Quand papa "conduisait", il "a eu" un accident.
B. a eu (pc)
D. conduisait (I)
Fill in the blank in the following dialogue with the appropriate word below:
-Ya_ une gomme?
-Oui, il y a une gomme.
A. -t-il
B.-t
C. -t-elle
D. il
Answer:
A
Explanation:
-t-il is the correct answer.
V. You all know the expression "Mirror, mirror, on the wall. Who's the fairest of them all?" What lines in the lyrics of the song express this idea? Write them below. "Who's the fairest of them all?"" What do these lines translate? "Qui est le plus juste de tous?" VII. What do you notice about the difference in the way the French express the quote and Americans express it? Are the the same? What is different? VIIL What words Rhyme in the quote? In the English version? In the French Version? I REALLY NEED HELP I already answered V and VI. I just need VII AND VIII. I just have all this information down so you can understand what's it asking! Worth 35 pointsss!!!!
thus is kinda old did you ever get this done lol
Select the correct answer.
Which question best completes this conversation?
Sandra:
Yolande: On est mardi.
A. Quelle est la date aujourd'hui?
B.
On est quel jour?
C.
Quelle est la date?
D
Quelle heure est-il?
Answer: The answer is B.
Explanation:
Sandra askes: What day is it?
Yolande says: It's Tuesday
A. What is the date today?
B. What day is it?
C. What is the date?
D. What time is it?
Answer:
It's B
Yonlande answered "It's Tuesday"
B asked "What day is it"
So B is the correct answer.
Je ne joue
au tennis.
O rarement
O jamais
O souvent
O parfois
Bonjour,
Je ne joue "jamais" au tennis.
Jamais = never
Hello or bojour, im doing this french project and I'm kinda not that good nd I am wondering if everything in this sentence is placed correctly like the agreements and follows the BAGS rules, thanks!
Mon monstre est perdu. Il est un gros monstre. Il est un monstre fort et heureux. Il est aussi un monstre curieux. Il aussi est un chanteur musical. Il a un enfant. Son enfant est un mince garçon. Le monstre est riche. Il est un gentil monstre.
Answer:
Mon monstre est perdu. Il est gros. C'est un monstre fort et heureux. C'est aussi une créature curieuse. Il est également chanteur de musique et riche. C'est une bête gentille. De plus, il a un enfant. Un garçon mince pour être plus précis.
Explanation:
You don't have to always use the word ''monstre'', you can replace it with other words.
Choose the phrase that best completes this sentence.
Ils _____________.
A.
sommes courageux
B.
est courageux
C.
sont courageux
D.
sont courageuses
HELP ASAP !!!!!
Écrivons Lise overhears snippets of conversations between her
classmates before the bell. Complete these sentences with the
appropriate forms of the verbs.
1. Attention! Tu ton livre. (perdre)
2. Est-ce quon des écouteurs là-bas? (vendre)
3. Nous Annabelle après la sortie. (attendre)
4. Elles ne pas aux questions du professeur. (répondre)
5. Béa et Léo des tee-shirts. (vendre)
6. Vous Ludovic pour aller en cours? (attendre)
7. Il ne
pas visite à sa grand-mère. (rendre)
8. Je toujours mes crayons de couleur. (perdre)
9. Tu la musique? (entendre)
10. Pourquoi vous ne pas à mes e-mails? (répondre)
Bonjour,
Answer:
1. Attention! Tu "perds" ton livre. (perdre)
2. Est-ce qu'on "vend" des écouteurs là-bas? (vendre)
3. Annabelle "nous attend" après la sortie. (attendre)
4. Elles ne "réponds "pas aux questions du professeur. (répondre)
5. Béa et Léo "vendent" des tee-shirts. (vendre)
6. Vous "attendez" Ludovic pour aller en cours? (attendre)
7. Il ne "rend" pas visite à sa grand-mère. (rendre)
8. Je "perds" toujours mes crayons de couleur. (perdre)
9. Tu "entends" la musique? (entendre)
10. Pourquoi vous ne "répondez" pas à mes e-mails? (répondre)
Hi !
Answer:
1. Attention ! Tu as perdu ton livre. (perdre = to lose)
2. Est-ce qu'on vend des écouteurs là-bas ? (vendre = to sell)
3. Nous attendons Annabelle après la sortie (attendre = to wait)
4. Elles ne répondent pas aux questions du professeur. (répondre = to answer)
5. Béa et Léo vendent des tee-shirts. (vendre = to sell)
6. Vous attendez Ludovic pour aller en cours ? (attendre = to wait)
7. Il ne rend pas visite à sa grand-mère. (rendre visite = to visit)
8. Je perds toujours mes crayons de couleur. (perdre = to lose)
9. Tu entends la musique ? (entendre = to hear)
10. Pourquoi vous ne répondez pas à mes e-mails ? (A french-native would say: "Pourquoi ne répondez-vous pas à mes e-mails ?")
I'm Belgian, French is my mother-language, you can trust me ;)
Have a good day !
(Be careful, the other answer includes mistakes ^^)
Compréhension
Complete each sentence according to Culture.
1. Il y a des camps de
dans tout le monde francophone.
2. Il faut aller en
pour faire un stage de rafting et d'escalade.
3. Pendant les stages
on apprend à voler.
4. Il y a des
en Auvergne.
5. Le lac Saint-Jean est au
Answer:
There are camps all over the French-speaking world.
2.We must go to
to do a rafting and climbing course.
3.During the internships
we learn to fly.
SUBJECT: FRENCH
CLASS: SS 3
From the options lettered A to D, choose the most appropriate
1
héros de l'historie mérite vraiment son nom.
a. La
b.
Le
d. Les
2. Le titre
film n'est pas bon
a la
b. de la
c de
d. du
Answer:
dd
Explanation:
Bonjour svp aide moi je n'arrive pas faire cet exercice
Ou est le pigeon?
-Le pigeon est dans inévitablement cage
Comment est la jupe de Jasmine?
-La jupe est blanche et longue
Ou est le singe ?
- le singe est pendu au cou de la girafe
Explanation:
These are the questions to my last asked question
Bonjour,
Answer:
1. et 4. Les invités se regroupent autour d'un bol et se servent soit à la main, avec une cuillière ou à l'aide d'un morceau de pain. Il y a un plat unique.
3. Se verser de l'eau sur les mains et se les essuyer avec un linge en coton.
which of the following nouns simply takes an -s in its plural form?
un fou
un oeil
un nez
un feu
PLEASE HELP Answer each question using full sentences. Help answers the ones that you know.
11. Quelle heure est-il? (14:30)
12. Quelle heure est-il? (Noon)
13. Quelle heure est-il? (9:45 a.m.)
14._____________? (Use the inversion method.) -Non, je ne parle pas anglais!
15._____________? (Use the intonation method.) -Oui, je suis fatigué!
16._____________? (Use the third method you learned to ask questions.) -Oui, elles sont très timides.
17.__________aujourd'hui? -C'est le 12 décembre.
18.__________? -Il est huit heures.
19. Quelle est la date? (July 12th)
20. Quelle est la date? (August 1st)
Answer:
Explanation:
11. il est quatorze heure trente
12. il est midi
13. il est neuf heures quarante cinq
19. aujourd'hui nous sommes le douze/12 juillet
20. nous sommes le premier août
here you go however I don't know what you mean by the inversion/intonation method, so i did what i could
Vrai (True) or Faux (False)
Ils ont visité la Chine en Asie après la Turquie.
Faux
Vrai
Answer:vrai
Explanation:i just took the test.
What is the direct object in the following sentence: Le dimanche, je vais à la gym et je regarde des films avec mes amis.
Answer:
regarder des films avec mes amis
Explanation:
Exemples d'objets directs
Tim a réparé l'ordinateur hier.J'ai tellement détesté ce film.Nous avons construit un château sur la plage.Vous avez acheté le même chapeau la semaine dernière.Joan fait ses devoirs en ce moment.J'ai fait une promesse.Qu'est-ce que Lucie a fait samedi dernier? Creez des phrases completes au passe compose ou a l'imparfait pour décrire sa soiree.
Answer:
The translation is "What did Lucie do last Saturday? Create complete or imperfect sentences to describe his evening."
Which word meaning 'my' is used with masculine singular nouns or singular nouns of both genders that begin with a vowel?: ____________________
A. mes
B. mon
C. ma
D. m'
Answer:
B. mon
Explanation:
In French, "mon" is used for singular masculine nouns (e.g. Je déteste mon frère) or any singular nouns that begin with a vowel or silent h (e.g. J'aime discuter avec mon amie Julie) when speaking in the first person.
The other options:
mes = my; plural first person
ma = my; feminine (when the noun does not start with vowel/silent h) first person
m' = not commonly used. You may see it in words like m'appelle but don't worry about it, mon will be used for words that start with a vowel/silent h.
Answer:
Mon
Explanation:
Mon can be masculaine but it can also mean both genders
When a place is labeled the words le Patrimoine Mondial, what does this mean
Answer:
Well, le Patrimoine Mondial means World Heritage.
Explanation:
My school in french
Answer:
Mon école
Hey, Nice to meet you. I am Nancy.
someone help me on this!!! asap!!!
What is the masculine, singular possessive adjective for "her"?
A. Son
B.leur
C. Ses
D. Ta
Answer:
A. Son
Explanation:
In French, we have possessive adjectives that change on whether the object is masculine or feminine. E.g. "Amelie aime son ordinateur." Even though Amelie is feminine. Or "Paul aime sa chaise."
Son = his/her for masculine objects; sa = his/her for feminine objects.
The other options:
Ses = his/her (plural obj.) (e.g. Jean a finit ses devoirs.)
Leur = their (e.g. "Ils aiment leur maison.")
Ta = your (feminine obj.) (e.g. "Tu adores ta femme.")
Les deux garçons continuent de marcher vers la
chocolaterie et ils ne voient plus le méchant homme.
Ils sont contents.
Puis, ils entrent dans la chocolaterie. Le méchant
homme n'est pas en route vers la chocolaterie, les
garçons voient une pancarte' avec beaucoup d'in-
formations historiques mais les garçons ne sont pas
impressionnés par l'histoire de l'île. Ils ont ſaim. Ils
veulent du chocolat.
l'histoire de l'ile ne les intéresse pas. Les artistes,
les activités, et manger du chocolat, ça c'est plus in.
téressant !
Il y a beaucoup de touristes dans la chocolaterie.
Answer:
does it need translated ?
Explanation:
The two boys continue to walk towards the
chocolate factory and they no longer see the bad man.
They are happy.
Then, they enter the chocolate factory. The bad
man is not on his way to the chocolate factory, the
boys see a sign 'with a lot of
historical information but the boys are not
impressed by the history of the island. They love it. They
want chocolate.
the history of the island does not interest them. Artists,
activities, and eating chocolate, that's more fun.
interesting!
There are a lot of tourists in the chocolate factor
Answer:
translation
Explanation:
chocolate factory and they no longer see the bad man.
They are happy.
Then, they enter the chocolate factory. The mean one
man is not on his way to the chocolate factory,
boys see a sign 'with lots of in-
historical formations but the boys are not
impressed by the history of the island. They love it. They
want chocolate.
the history of the island does not interest them. The artists,
activities, and eating chocolate, that's more in.
interesting!
There are a lot of tourists in the chocolate factory.
Which of the following verbs is never reflexive?
A. coiffer
B.Laver
C. Dormir
D. Maquiller
help please
Fill in the blank in the following dialogue with the correct word below:
-Est-ce qu'il y a une gomme?
-Non, il n'y a pas ___ gomme.
A. une
B. de
C. les
D.la
Answer:de
Explanation:
PLEASE HELPPPPP QUICK!!!
WILL MARK BRAINIEST!
QUESTION: Replace the words in italics by a subject pronoun (il, elle, ils or elles)
1. J'ai un ordinateur._____
est très performant.
2. Isabelle apprend l'anglais._____
est française.
3. Martin parle anglais._____
est américain.
4. Les filles sont à l'hôtel.______
sont fatiguées.
5. Marc et David sont américains.
_____parlent anglais.
Answer:
1. il
2. Elle
3. il
4. Elles
5. ils
treize - trois = _____________.
L'histoire de l'ile ne les intéresse pas. Les artistes,
les activités, et manger du chocolat, ça c'est plus in-
téressant!
Il y a beaucoup de touristes dans la chocolaterie.
La chocolaterie s'appelle la Chocolaterie de l'ile
d'Orléans. Les garçons veulent manger du chocolat.
Il y a une fille avec un hateau à la porte qui offre
des morceaux de chocolat aux gens qui entrent. Les
chocolats sont délicieux et beaux à regarder. Justin
et Brandon prennent deux morceaux de chocolat
chacun. Tout est délicieux dans cette chocolaterie.
Translate please
Answer:
french
Explanation:
The history of the island does not interest them. The artists,
activities, and eating chocolate is more
interesting!
There are a lot of tourists in the chocolate factory.
The chocolate factory is called the Chocolaterie de l'ile
from Orleans. The boys want to eat chocolate.
There is a girl with a hat at the door who offers
pieces of chocolate to people entering. The
chocolates are delicious and beautiful to watch. Justin
and Brandon take two pieces of chocolate
each. Everything is delicious in this chocolate factory.
I need to speak more french for school. and idk how to talk that well even though I been learning for 3 yrs, its js stressful and I forget stuff a lot
Answer:
Practise speaking daily. ...
Talk about a topic. ...
Listen to native speakers and copy them. ...
Record yourself speaking. ...
Say what you see. ...
Find a language exchange partner/join a language community. ...
Use language-learning apps. ...
Flashcard apps
Explanation:
