Please associate the verbs in column A to the sentences in column B.

Please Associate The Verbs In Column A To The Sentences In Column B.

Answers

Answer 1

Hi!

Il vient juste d'arriver. (He's just arrived)

Il devient de plus en plus -. (He's getting more and more -.)

Oui, ce prix me convient très bien. (Yes, this price is very good for me.)

Elle parvient à avoir des bonnes notes. (She manages to get good grades.)

Answer 2

Bonjour,

Il "vient" juste d'arriver.

Il "devient" de plus en plus stu/pide.

Oui, ce prix me "convient" très bien.

Elle "parvient" à avoir des bonnes notes.


Related Questions

Which of the following is very important while riding a bike?
OA.
un casque
O B.
le stationnement
O C.
le péage
OD.
un billet

Answers

Answer:

A. un casque

Explanation:

casque means "helmet" and having a helmet while riding a bike is very important. Plus all the other ones mean parking a car, and a toll/fee.

Bonjour, can you please help me with my french homework
Ex3(photo)


Merci! Thank u!

Answers

Hi!

3.

2) Non, je ne suis jamais allé à l'opéra.

3) Non, elle n'a pas encore trouvé de chanteur pour son groupe.

4) Non, nous n'avons rien entendu.

5) Non, personne ici ne joue d'un instrument.

6) Non, je n'écoute jamais les « Top ten » à la radio.

4.

2) Quelqu'un écoute [], ici ?

3) Marc écoute du rock ?

4) Tu veux écouter quelque chose ?

5) Tu connais quelques chanteurs français ?

Changez le verbe au passé composé.

Est-ce que tu finis les devoirs ? ---> Est-ce que tu ___ ____ les devoirs ?

Answers

Answer: tu connais les devoirs ?

Explanation: This might not be exactly perfect, but I’m pretty fluent so I think this is the right saying. If you typed the question wrong though, I believe the answer would actually be- avez-vous fait les devoirs?

But that only applies if you typed the question wrong, my first answer is the one you should stick with if you typed it how you meant to. Hope this helped (Translation of my first answer- do you know the homework?)

Bonjour,

Est-ce que tu as fini les devoirs ?

Passé composé

j'ai fini

tu as fini

il a fini

nous avons fini

vous avez fini

ils ont fini

Choisissez toutes les journaux nationaux.

libération
le parisien
le sud-ouest
ouest-france
le monde
le figaro

Answers

Answer:

journaux nationaux : Libération, Le Monde, Le Figaro. the other 3 are regional titles.

Answer:

journaux nationaux : Libération, Le Monde, Le Figaro

Explanation:

Decide if the following French sentence is grammatically correct or incorrect.
Elle ne nous avons pas vu.
O Correct
O Incorrect

Answers

Answer:

I believe this is correct

Explanation:

Elle ne nous avons pas vu.

translates to

She didn`t see us.

Bonjour

incorrect

forme correcte:

Elle ne  nous pas vus.

Pretend you are giving a short tour of your town. use the words "ici, là, à droite, à gauche," etc. to point out places that you pass. use at least 3 other new vocabulary items in your tour. record yourself giving the tour in french.​

Answers

Une visite est un voyage pour le plaisir dans lequel plusieurs endroits différents sont visités.

Utilisation des phrases telles que ici, là, à droite, à gauche

Avant d'arriver, j'y suis monté dans un taxi. Il tourne à droite où se trouve le parking à côté d'une mosquée. Je me suis levé du taxi, puis je me suis retourné à droite. Cependant, j'ai été plus tard redirigé pour tourner à gauche.

Pendant ce temps, entre et ici, on ne passera rien de moins de deux heures. Cependant, enfin, je suis arrivé ici.

Par conséquent, les adverbes ici, , à droite et à gauche utilisés dans l'extrait ci-dessus sont des marqueurs de la cohésion en français.

en savoir plus sur les adverbes en français: https://brainly.com/question/1059658

What adaptations to their environment do roses and cactuses have? hurry up pls


a cactus has sharp spines in its stem, and a rose has thorns. this protects them from being eaten by animals.

a rose has sharp spines in its stem, and a cactus has thorns. this protects them from being overheated in the sun.

because both plants live in dry environments, they have long, thick root systems to access water.

because both plants live in wet environment, they have shallow root systems that spread out. its science

Answers

Answer:

C

Explanation:

In French

Quelles sont les adaptations à leur environnement des roses et des cactus ? Dépêchez-vous pls

Un cactus a des épines pointues dans sa tige, et une rose a des épines, ce qui les protège d'être mangés par les animaux.

Une rose a des épines pointues dans sa tige, et un cactus a des épines, ce qui les protège contre la surchauffe au soleil.

Parce que les deux plantes vivent dans des environnements secs, elles ont des systèmes racinaires longs et épais pour accéder à l'eau.

Parce que les deux plantes vivent dans un environnement humide, elles ont des systèmes racinaires peu profonds qui s'étendent. sa science

1. my dog ______________________ 2. her nephew ______________________ 3. our mother ______________________ 4. my cats ______________________ 5. his friend (f) ______________________

Answers

Answer:

1. mon chein

2.son nueve

I'm very sorry I forgot the rest

Answer:

mon chien, son neveu, notre mère, m e s     c h a t s, son amie

Explanation:

mon chien - because chien is masculin and singular

son neveu - because nephew is masculine and singular

notre mère

m e s c h a t s - it won't accept the answer because it says it includes something inappropriate :)

son amie - this is a tricky one because normally it should be sa amie because the friend is a female. However, sa amie doesn't roll off the tongue so nicely and the French like their liaisons so they keep son amie and make the liaison from the N to the A.

(brainly is showing my level as college instead of high-school for somereason) record yourself using 5 of the new verbs you learned in 5 complete sentences. some of the verbs you can use are fermer, compter, finir, donner, expliquer, tomber, croire, apporter, dormir, etc...) conjugate your verbs using different subject pronoun (je, tu, il, etc) for each sentence. your response must contain 5 detailed and complete sentences in french. your recording needs to be at least 30 seconds in length. you will be graded on (a) appropriate use of french grammar and vocabulary, (b) completeness and detail of the response, and (c) pronunciation. (you don't need to worry about the 30 second long video, i just copy and pasted the assignment prompt.)

Answers

Answer:

Je crois que je ne vais plus à l'école. Les professeurs expliquent les leçons mais je ne comprends rien. Je finis les cours et je rentre à la maison. Mes devoirs me donnent mal à la tête. Je ferme mes livres et je dors. Demain, je vais rester à la maison!

Explanation:

Je crois que je ne vais plus à l'école. Les professeurs expliquent les leçons mais je ne comprends rien. Je finis les cours et je rentre à la maison. Mes devoirs me donnent mal à la tête. Je ferme mes livres et je dors. Demain, je vais rester à la maison!

This will not take 30 seconds to say, but it includes at least 5 verbs. You didn't specify verb tense so I kept it in the present tense.

Re-write these sentences by replacing the words underlined by a pronoun: le, la, les, l’, lui, leur.

1. Je vois les collines.
2. Mes frères mangent les pâtisseries.
3. Nous allons écrire à nos parents.
4. Tu veux parler à ton avocat.
5. Je n’achète pas les bijoux.
6. Nous n’allons pas prendre le chemin.
7. Mon professeur ne peut pas envoyer l’email à Lucien.
8. J’ai pris le bus pour aller au centre commercial.
9. Mon ami a acheté les fruits de mer au marché hier.
10. Vous n’avez pas mis les pâtisseries sur la table.
11. Il a vu les collines quand il était dans cette région
12. Nous voudrions lire les magazines.
13. Je ne vais pas envoyer le texto à Marie-Claire.
14. Hier, mes parents ont donné les cadeaux à mes enfants.
15. Oui, j’ai vu la banque au centre ville.

Answers

Bonsoir,

1. Je les vois .

2. Mes frères en  mangent .

3. Nous allons leur écrire .

4. Tu veux lui  parler .

5. Je ne les achète pas .

6. Nous n’allons pas le  prendre .

7. Mon professeur ne peut pas lui envoyer l’email .

8. Je l'ai pris  pour aller au centre commercial.

9. Mon ami en a acheté  au marché hier.

10. Vous ne les avez pas mises  sur la table.

11. Il les  vues  quand il était dans cette région

12. Nous voudrions les lire .

13. Je ne vais pas l'envoyer  à Marie-Claire.

14. Hier,ils les leur ont donné .

15. Oui, je l’ai vue  au centre ville.

2)Corrige la faute: (..../5pts)
1-Pendant mon laisir, je vais à l'école.
2-Le guichetier joue un rôle dans un film.
3-Les petits enfants regardent toujours les films classiques.
4-Pour découvrir la nature et la vie des animaux, tu dois suivre les reportages sportifs.
5-Les films comiques sont très longs et déprimants.

Answers

Bonjour,

1-Pendant mon lOIsir, je vais à la piscine

2-Le guichetier vend les tickets de cinéma.

3-Les petits enfants regardent toujours les dessins animés.

4-Pour découvrir la nature et la vie des animaux, tu dois suivre les reportages animaliers.

5-Les films comiques sont marrants.

a) Quelle est la différence entre un carton jaune et un carton rouge?​

Answers

Bonsoir,

Carton rouge: le joueurest exclu  du terrain par l'arbitre, et ne peut pas être remplacé.

Carton jaune, c'est un avertissement .

Answer:

Essentiellement, un carton jaune est donné à titre d'avertissement ou d'avertissement. Il offre aux joueurs qui les reçoivent une autre chance de rester sur le terrain pour le reste du match, alors qu'un carton rouge signifie que le joueur doit quitter le terrain avec effet immédiat.

Explanation:

Hello can you help me with my French !!! Ex.3


Merci!

Answers

Bonsoir,

Non, je ne suis jamais allé  à l'opéra.

Non, elle n'en pas trouvé.

Non, nous  n'avons rien entendu.

Non, personne ne joue d'un instrument.

Non, je n'écoute jamis le "top ten" à la  radio.

Can someone help me with this

Answers

Buddy: What do you plan on doing this weekend y/n?

You: Nothing much really, I’m just going to the bookstore with my mom. There’s this new book that’s coming out tomorrow and she wants to get it before it goes out of stock.

Buddy: Is their any books you want to get while your there?

You: I guess I could get *Insert Book*. I heard it’s supposed to be interesting.

Buddy: I love that book! You should totally get it.

You: Oh, well I guess I’ll get it then.

And if it needs to be written in French.

Buddy : Que comptez-vous faire ce week-end ?

Toi : Pas grand-chose en fait, je vais juste à la librairie avec ma mère. Il y a ce nouveau livre qui sort demain et elle veut l'avoir avant qu'il ne soit en rupture de stock.

Buddy : Y a-t-il des livres que vous voulez obtenir pendant que vous êtes là ?

Vous : Je suppose que je pourrais obtenir *Insérer un livre*. J'ai entendu dire que c'était censé être intéressant.

Ami : J'adore ce livre ! Vous devriez totalement l'obtenir.

Vous : Oh, eh bien, je suppose que je vais comprendre alors.

How do you say "Hello, how are you" In french?

Answers

Answer:

Bonjour, comment ça va?

Explanation:

I hope it helps! Have a great day!

Pan~

Answer:

Bonjour, comment ça va?

Explanation:

Bonjour, comment ça va? is French for Hello, how are you?


I hope it helps! Have a great day!

Muffin~

Henri n'est pas
chez son oncle cet été pendant les vacances.
O resté
O restée
O restés
restées

Answers

Bonjour,

Henri n'est pas resté

chez son oncle cet été pendant les vacances.

O resté,because uncle is a singular

Question 10 of 10
put the following words in order to form a logical sentence
ne
pas
marc
est
s’
lavé

Answers

Answer:

marc ne s'est lavé pas

Explanation:

"ne s'est lavé pas" means did not wash and marc is a name so it goes first :)


its a reflexive verb as well so you use etre for passe compose hence its s'est :))

Answer:

Marc ne s'est lavé pas

Explanation:

hope this helps ):

Which treatment mainly involves an adjustment of the vertebral column?
A. la chiropratique
B. l'homéopathle
C. l'ayurvéda
D. la naturothérapie

Answers

Answer:

Explanation:

Bonsoir,

A. la chiropratique

( muscles et squelettes )

Transforme les phrases comme dans l'exemple.
a) Tu donnes le livre / à ta soeur. → Tu lui donnes le livre.
b) Vous montrez les photos / à moi.
c) Tu poses des questions / aux professeurs.
d) Vous demandez l'heure / à vos copains.
e)Nous présentons nos amis / à Clara. f) Vous racontez une histoire / à Hugo.​

Answers

Bonjour,

a) Tu donnes le livre / à ta soeur. → Tu lui donnes le livre.

b) Vous me montrez les photos.

c) Tu leur poses des questions .

d) Vous leur demandez l'heure.

e)Nous lui présentons nos amis.

f) Vous lui racontez une histoire.​

Transforms sentences as in the example.

A) You give the book / to your sister. → You give him the book.

B) You show the photos / to me.

C) You ask questions / teachers.

Expliquez la formation de. (pitoyable) et déduisez-en son sens. ​

Answers

Bonjour,

pit     /            oyable

radical          suffixe

( pitié)         ( qui fait )

qui fait pitié

Some local Art students are planning a trip to Europe for an Art History tour. They will tour all the great Art museums of France and Italy. Because of your knowledge of the French language, you were asked to write to these students to explain the many great benefits that learning another language can have for people in their future career and how knowing the language can help them better understand what they are going to see in Europe.

Write a short essay in English to these students, to let them know the advantages of knowing French in a career in Art & Art History. You can also tell them about what to expect from taking a French class and share experiences that have made you want to study French.

Answers

Answer:

Here!!!!! Hope this is good!

Explanation:

French is a amazing language and culture. With people knowing french allows them to explore different places and times. Knowing about French Revolution is important to know especially if you are a part of the culture.Learning about french culture and language has helped to inspire me to learn more about different places. Every place has Museums or a statue that marks that land or place.

In the present tense make 5 sentences about a day in your life using at least one ER, IR and RE verb as well as at least one irregular verb

Answers

Bonjour,

Le matin, je me lève à 6 heures, ensuite je me dou/che et je prends mon petit déjeuner. Je vais prendre mon bus pour aller en cours. Le midi je mange à la cantine avec mes amis. L'après-midi je m'entraîne à courir une heure de temps puis je rentre chez moi. Je me dou/che. J'écoute de la musique et je fais mes devoirs.

Le soir je prépare le repas et quand mes parents rentrent du travail nous mangeons ensemble et nous discutons.

Vers 22 heures je m'endors.

Remplace devoir par il faut.
a) Tu dois éteindre la télévision.
b)Tu ne dois pas laisser le robinet ouvert. c)Nous devons utiliser du papier recyclé. d)Vous ne devez pas détruire la nature.
e) On doit respecter les animaux.​

Answers

Bonsoir,

a) Il faut  éteindre la télévision.

b) Il ne faut pas    laisser le robinet ouvert.

c) Il faut  utiliser du papier recyclé.

d) Il ne faut pas détruire la nature.

e) il faut  respecter les animaux.​

2)Corrige la faute: ..../5pts)
1-Pendant mon laisir, je vais à l'école.
2-Le guichetier joue un rôle dans un film.
3-Les petits enfants regardent toujours les films classiques.
4-Pour découvrir la nature et la vie des animaux, tu dois suivre les reportages sportifs.
5-Les films comiques sont très longs et déprimants.

Answers

Bonjour,

1-Pendant mon loisir, je vais à la piscine

2-Le guichetier  vend les tickets de cinéma.

3-Les petits enfants regardent toujours les dessins animés.

4-Pour découvrir la nature et la vie des animaux, tu dois suivre les reportages animaliers.

5-Les films comiques sont marrants.

Write one sentence in French saying what time you get up in the morning. Use the reflexive verb se lever.

Answers

Answer:

Je dois se lever à 8h00 du matin.

(I have to get up at 8:00 in the morning.)

Explanation:

se lever means "to get up"

Answer:

Explanation:

Bonjour,

Je me lève à sept heures le matin.

can someone plssss help me????

Answers

Answer:

1) J'aimerais vraiment que vous vous inscriviez tous ensemble

2) Je pense qu'on a toutes nos chances de gagner

3) Tu ne penses pas qu'il va découvrir la vérité

4) Je doute qu'elle trouve la bonne réponse

5) Je trouve que la classe est prête pour les fêtes

6) Il est possible que vous savez toutes les leçons par cœur

            I really hope that this helps you and if not at least I'm happy that I tried. I'm a French native speaker so yeah!


Écrivez les PHRASES COMPLÈTES! Conjuguez les verbes AU PRÉSENT!!

Answers

Bonjour,

1. Je me lève

2. tu te couches

3. se lave

4. vous vous habillez

5. se préparent

6. Nous nous rasons

7. Les enfants se regardent

8. se réveille

9. Les enfants se déshabillent

ou -tu apres les cours?

Answers

après avoir fini mes cours je vais à hawaii

Answer:

Explanation:

Bonsoir,

vas- tu après les cours?

Can someone please help me

Answers

Bonjour,

vous vous inscriviez ( sub)

avait (ind)

découvre ( sub)

trouve  ( sub)

est  (ind)

sachiez ( sub)

Answer:

1) J'aimerais vraiment que vous vous inscriviez tous ensemble

2) Je pense qu'on a toutes nos chances de gagner

3) Tu ne penses pas qu'il va découvrir la vérité

4) Je doute qu'elle trouve la bonne réponse

5) Je trouve que la classe est prête pour les fêtes

6) Il est possible que vous savez toutes les leçons par cœur

             I really hope that these helps you and if not at least I'm happy that I tried. I'm French native speaker so yeah!

J’aime _____ hotel a Paris

_______ chanson eat belle

_______ equine de softball eat bone

Answers

The for all 1. La 2. la 3. la

Bonsoir,

j'aime cet l'hôtel à Paris.

Cette chanson est belle.

Cette équipe de softball est bonne

cet: masculin

cette : féminin

Other Questions
Two friends are biking. Greta starts at mile marker S on a bike trail and is biking at a speed of 12 miles per hour The table shows the mile marker Shayla reaches after biking x hours. What is the difference in the initial values of the functions? Record your answer on the grid. Then fill in the bubbles. A rectangular prism with a volume of 4 cubic units is filled with cubes with side-lengths of 1/3 unit. How many 1/3 cubes does it take to fill the prism? PLEASE I NEED TO FINISH STUDYING! PLEASE SOMEONE HELP BEFORE 6:15!!! I WILL CROWN BRAINLIEST WHO ANSWERS FIRSTTTTT If age is only a state of mind, which category best describes your state of mind right now?1 Cheeky child2 Tormented teenager3 Mad mid-lifer4 Groovy grandparentI need one paragraph on this for my ela class.100 points if answered and correct.300 words atleast what method of development is used in this document ? Science helps people learn about the way the world works.what is the goal of technology What is the surface area of this prism? The volume of a gas-filled spherical balloon increases 6 cubic inches for each degree (Celsius) increase in temperature. If the temperature increases at a constant rate of 2 degrees per minute, then at what rate is the radius of the balloon changing at the instant when the volume is 36 cubic inches?A. 1/ inches per minuteB. 1/2 inches per minuteC. 1/3 inches per minuteD. 1/6 inches per minuteE. 2/3 inches per minute Write all the names of the quadrilateral shown.A square, rhombus, parallelogramB square, rectangle, parallelogramC square, rectangleD square, rhombus, rectangle, parallelogram t y yo (estar) en el departamento de ropa para hombresNacho y t (comprar) dos corbatas nuevas el profesor (repetir) la pregunta dos vecesUd. (dormir) toda la nochelas chicas (correr) a la clase de qumicat (preferir) un traje de bao de color amarilloyo (pedir) una quesadilla con pollo y espinacas NEED HELP PLEASE!!There will come soft rainsEvaluate Reread the poem in paragraph 44. Is the story a "retelling"the poem? Explain. How Etruscan Alphabet influenced the Roman? Pancreatic fluid contains enzymes that can digest all four types of macromolecules: carbohydrates, lipids, proteins, and nucleic acids. Into which organ does the pancreas excrete those enzymes?A. Small intestine B. Large intestine C. StomachD. LiverAnswer: A help, A or B! pic is below MAX POINTS PLEASE HELP Will make BrainliestWhat is the period and frequency of the function graphed and how would the equation be written?? Nima moved to the United States when she was 5 years old, and she gradually adopted the language, attitudes, and styles of American culture. The process through which Nima became Americanized is known as Erika ran 2 miles in 18 minutes and 3 miles in 27 minutes 2. Which of these lines meet at a point and produce square corner or right angle? * A. connecting lines B. parallel lines C. intersecting lines D. perpendicular lines Conduct an internet search and look for information about both indoor and outdoor air pollution. Focus on the three topics:What is indoor or outdoor pollution?Why is indoor or outdoor pollution a concern?What pollutants are of greatest concern and who is at risk?In the answer space, write a paragraph about one environmental or health hazard that surprised you. Which pollutants are responsible for the hazard? Directions: Read the story Pablo and the Eggs. Analyze the story and complete the graphic organizer below by supplying its elements. Pablo and the Eggs Pete, the grasshopper, and his friend Pablo, the praying mantis, were playing in the garden. One day, they found some small round objects in the grass. Pablo wanted to play with them because they looked like small balls. He was about to pick them up when Pete stopped him. A rod is 4.0 m long and has a square cross-section that is 1.5 cm on each side. An ohmmeter measures 0.040 across its ends. What is the resistivity of the material from which this rod is made?