Answer:
A. podemos.
Explanation:
Nosotros no podemos venir a la fiesta.Edemntum Plato Spanish II (Semester A)
Answer:
Its a class
Explanation:
Edemntum Plato means a plate.
En el viejo y el mar Cuál era el problema de Santiago con la mano izquierda
Answer:
In the old man and the sea, what was Santiago's problem with his left hand?
Explanation:
Is this it?
how do you say "Los maestros enseñan las clases." in past tense
Answer:
Los maestros enseñaron las clases
Explanation:
...
Select the verb that makes sense in the context of the sentence.
1. Antonio, ¿En qué calle _______ ?
a. recibe
b. vives
c. crees
d. lee
Answer: b. vives
Explanation: this should be accurate, tell me if it’s correct :)
Ayer, mi madre ___________ (tuvo/tuve/tuvieron) que ir al doctor.
Buenas gente alguien sabe en donde puedo trabajar?
Me lo pueden decir por favor estoy buscando un trabajo
si vives en USA esta:
Panda express
Mcdonals
walmart
whataburger
raising canes
burger king
Target
Taco bell
Sonic
popeyes
chick-fill-A
Juana vende una cartera. (to him)
please help.. no links I can't open them. I'll mark brainliest
Answer:
vamos (first word in the first question)fuimos (second word in the second question)solía (forth word in the question that says number 5)Explanation:
I am pretty sure that this is accurate. Glad to help :)
10-2 Las vidas de los exploradores
Completa el párrafo con las palabras o las frases adecuadas de la lista. Conjuga los verbos
en el pretérito. Después, trabaja con un(a) compañero(a) para comparar la información de
las vidas de los exploradores con sus vidas.
casarse
graduarse
nacer
felicitar
llevarse bien
salir
1. Erika Cuéllar es boliviana..
en Bolivia en el año 1971.
2. Constanza Ceruti es argentina..
de la Universidad de Buenos Aires. El día
de su graduación, sus amigos y sus parientes la
3. Francisco Estrada-Belli conoció a su esposa en Melchior de Mencos, Guatemala.
muchas veces y decidieron casarse..
en Guatemala en el año
2004.
4. K. David Harrison y su colega Gregory Anderson decidieron trabajar juntos porque
desde la primera vez que investigaron las lenguas en peligro de
extinción.
You have learned a great deal about Hispanic culture as you've studied various Spanish-speaking countries. You may have seen that there are similarities and differences between Hispanic culture and your own culture. Hispanic culture may also be part of your identity too! Keep in mind there are many cultures within Spanish-speaking Latin America, Spain and the United States. One person's cultural experience can be different than another who speaks the same language and lives in the same country.
Latin American countries have cultural similarities with Spain and the United States due to the influence they have had over time on these countries.
How have the United States and Spain culturally influenced the Hispano-American countries?In the case of Spain, the influence originated from the discovery, conquest and colonization of the territory of Latin American countries such as: Mexico, Argentina, Colombia, Peru, Cuba, among others.
That process of domination for nearly three centuries, the cultural influence transcended the independence of these nations. Due to the above, it is very common to see that the Latin American countries have customs and cultural traditions very similar to the Spanish ones.
On the other hand, the United States has exerted influence on Latin American countries during modernity because the media, the Internet and social networks have allowed a cultural exchange that has influenced these countries.
However, it should be noted that these countries have also developed their own complex cultural systems based on their own idiosyncrasy, which is generally related to the indigenous communities and the cultural richness resulting from the mixture of races during the colony.
Learn more about Hispanic America in: https://brainly.com/question/14103417
#SPJ1
Mi nombre es Estela. Yo tengo que poner y quitar la mesa y lavar los platos cada día con mi mamá. Mi papá no tiene que poner ni quitar la mesa ni lavar los platos.
Tengo que barrer y fregar el piso con mi mamá cada << each >> semana. Mi amigo Pepe no tiene que barrer ni fregar el piso.
—Ana, ¿tienes que limpiar cada día?
—Sí, tengo que pasar la aspiradora el martes y lavar los platos los lunes, miércoles y viernes. Mi hermano, << brother >> no tiene que pasar la aspiradora el martes ni lavar los platos.
Based on what you learned from the lesson, which country are Estela and Ana describing?
USA
Argentina
Dominican Republic
Germany
Cómo se llama tu mejor amigo?
¿De dónde eres tú?
¿De dónde es tu
¿De dónde es tu amigo/a?
profesor/profesora?
PLSSSSSSSSSSSSS HELPPPPP 15 POINTS
Translate each English word or phrase into Spanish. YOU MAY TAKE THIS ONLY ONCE.
My adventurous friend = Mi amigo
(artístico / aventurero)
The nice girl = La muchacha
(divertida / simpática)
The boring class = La clase
(aburrida / estudiosa)
Some smart students = Unos estudiantes
(inteligentes / optimistas)
A hard-working man = Un hombre
(perezoso / trabajador)
The friendly teacher = La profesora
(amable / tonta)
The young boys = Los chicos
(jóvenes / viejos)
The fun party = La fiesta
(divertida / valiente)
The blonde lady = La Señora
(morena / rubia)
The thin man = El Señor
(delgado / gordo)
Answer:
My adventurous friend = Mi amigo aventurero
The nice girl = La muchacha simpática
The boring class = La clase aburrida
Some smart students = Unos estudiantes inteligentes
A hard-working man = Un hombre trabajador
The friendly teacher = La profesora amable
The young boys = Los chicos jóvenes
The fun party = La fiesta divertida
The blonde lady = La Señora rubia
The thin man = El Señor delgado
Hope it helps!
Direct object pronouns: Choose the correct response to the dialogue.
1. ¿Puedes oír a Gerardo y a Miguel?
-Sí, ______ puedo oir.
a. las
b. él
c. la
d. los
Answer:
d. los
Explanation:
las would be if they were women,
lo would be if the subjet is just 1 male person
la would be if the subjet is just 1 female person
¿Puedes oír a Gerardo y a Miguel?
Sí, los puedo oir.
Escoge la conjugación en el tiempo imperfecto del verbo entre paréntesis. Hace años ellos no ( ir) al cine.
Instrucciones. •Escribe la respuesta al tema. •Utiliza oraciones completas. •Utiliza la guía de puntuación para ayudarte. •Responde en español. Tema: En seis a ocho oraciones, describe qué puedes hacer para ser una mejor persona. ¿Cómo puedes ser un(a) mejor amigo(a)? ¿Qué puedes hacer para ser un(a) mejor estudiante y un(a) mejor ciudadano(a)? ( Will Mark Brainliest If Answered Correctly .
Answer:
Para ser un mejor amigo puedo ayudar a mis amigos con trabajos de la escuela. Incluso pudiera ser más atento con ellos. Para ser un mejor estudiante puedo estudiar más y prestar más atención en clases. También, puedo pedir ayuda a mis profesores cuando tenga preguntas. Para ser mejor ciudadano puedo ayudar a mis vecinos y ser responsables con mis deberes como ciudadano. Por último, puedo hacer trabajo voluntario para mi vecindario.
Explanation:
Helppp plssss pls help me
Answer:
D is correct
Explanation:
Que necesitas para acampar
Answer:
necesitan ropa biberes comida y otros
Explanation:
creo
Los______ proveen
oxígeno
A. piedras
B. ríos
C. árboles
C árboles
Los _árboles__ proveen oxígeno
..
what is the plural form for la universidad
Answer:
universidades
Explanation:
his is the answer to the question because you basically just have to add an "s"
Actividades
• Según las fuentes analizadas, ¿qué productos consumian los pobladores del Tahuantinsuyo? ¿Cómo obtenían los productos que no producian?
• ¿Qué diferencias encuentras entre las fuentes trabajadas? Elabora un cuadro comparativo para presentar tu respuesta.
Algunos de los productos que consumían y producían los habitantes del Tahuantinsuyo eran la hoja de coca, el plátano, el cacao, el tabaco y el algodón.
¿Qué fue el Tahuantinsuyo?Fue el territorio más extenso del Imperio Inca, con 2.500.000 km² que se extendía por varios países latinoamericanos, como Colombia, Chile y Perú.
Por tanto, la base de la economía del territorio del Tahuantinsuyo se basaba en la agricultura, con un sistema económico, social y religioso bien estructurado.
Encuentre más información sobre el Imperio Inca aquí:
https://brainly.com/question/12441383
#SPJ1
El mes pasado, me caí de las escaleras y me lastimé. Me __________ las piernas y la espalda por una semana.
Answer:
Me 'Rompí' las piernas y la espalda...
Explanation:
Means I 'broke' my legs and back for a week.
Answer: The answer is A). Dolieron
Match the verb forms with the sentences in which they belong. Drag the items on the left to the correct location on the right.
Correct
desfilan
Correct
se celebra
Correct
están cantando
Correct
vende
Correct
está celebrando
Correct
están desfilando
Hoy, los niños _______ en el coro.
Hoy, la gente _______ la batalla de Puebla.
Los militares _______ todos los lunes.
La Semana Santa _______ asistiendo a misa.
Los militares ________ hoy en el evento.
Todos los años, en la feria de Puebla, la gente ________ artesanías de la región.
E. Write the correct form of the boot verb in parenthesis.
1.
. (morir) o-ue
El gato
Nathan
2.
el helado. (querer) e-ie
3.
Tú
al golf. (jugar) u-ue
4.
Nosotros
las puertas. (cerrar) e-ie
5. Ellos
en español. (repetir) e-i
F. Write the correct form of the estar in the blank.
1. Yo
en la clase de español.
2. Tú
bien.
3. María
cansada.
4. Nosotros
en Florida.
5. Paco y Pedro
enfermos.
G. Write the correct form of ser in the blank.
1. Tú
generoso.
lista.
2. Ella
3. Nosotros
chistosos.
4. Yo
interesante.
5. Ellas
guapas.
H. Write the correct form of the verbs in parenthesis.
Hola Emilia, Elena y yo estamos en México. Nosotras
(comer) muy bien. Elena
(correr) todos los
días y
(comer) el cereal con
leche todas las mañanas. Yo
(cocinar) la cena todos los días.
(comer) mucha pizza y
Los estudiantes aquí
café. Ellos
(leer) muchos libros y
(beber) mucho
(escribir) mucho también para
las clases. Yo
(escuchar) al profesor en las clases. También yo
(estudiar) mucho para las clases.
En la clase de español nosotros
Elena
(leer) revistas y cuentos en español.
(comprender) muy bien, pero para mi es un poco difícil.
(comprender) muy bien en la clase de español? ¿Tú
¿Tú
(necesitar) hablar
con mi familia.
(comer) el pan tostado. Nosotras
(leer) libros y revistas en la clase? Tú
Answer:
Tu
Explanation:
hola what hermoso means?
Answer:
it means handsome in english
Explanation:
Answer:
hello what beautiful means?
Explanation:
¿Dónde manejas rápidamente? en la autopista en la esquina en la milla en el alto
Answer:
en la autopista
Explanation:
Edge. 2022
Translate the following sentence into Spanish
23. Use the prompt in parentheses to answer the following question. Your answer should be a complete sentence in the preterite tense.
What are two things that you brought to school with you today? (a book, a pencil)
Answer:
Hoy he traído a la escuela un libro y un lápiz
Explanation:
Today I brought a book and a pencil to school
Write sentences using the correct form of either ser or estar and the information provided. Make any necessary changes.
Please elaborate and explain why these answers were incorrect and what the correct answers were, and why.
Answer:
1_ Ellos son pelirrojos
2_Carmen es alta
3_ Yo estoy en la clase de español
4_La pelicula es a las once
6_ Nosotras estamos enojadas (we are women)
8_ Romeo Y julieta están enamorados
9_ Los libros son de Ana
11_ El partido de baloncesto es en el gimnasio
Explanation:
use of stem-changing verbs O to UE
Answer:
16. maria almuerza
17. podemos (nosotros form doesn't stem change)
18. volvimos
19. El recuerda
20. Duerme
21. encuentras
22. puede
23. volvimos
24. dormimos
25. encuentran
Explanation:
Carlos____ estudiando en la bibliotheca mientras ya estaba en el concierto
