Answer:
Explanation:
d
Bonjour,
Caroline et Marc connaissent _________.
B. bien New York.
Remplacez: Rewrite these sentences using double object pronouns.
1. Natalie a donné les pommes à M. Mercier.
2. Pose-moi tes questions.
3. Mes cousins m'ont prêté la voiture.
4. Nous allons montrer les tableaux au professeur.
5. Je veux lire les poèmes à mes amis.
please help! im so lost with this french unit!!
Bonjour,
1. Natalie les lui a données .
2. Pose les moi .
3. Mes cousins me l'ont prêtée.
4. Nous allons les lui montrer .
5. Je veux les leur lire .
Les fables de la fontaine vous semble tel d'actualiter et pourquoi? mercii d'avance c urgent svp c pour dem
Answer:
The fables of the fountain seem to you to be so up-to-date and why? thank you in advance c urgent please c for dem
Explanation:
Where does claudine have to go?
a bookstore, a toystore and supermarket
a bakery, a butchery and a market
a petstore, a bank and a bakery
a supermarket, a cheesestore and a toystore
Answer:
a bookstore, a toystore and a supermarket
Explanation:
Rewrite each sentence using the cues. Decide whether you need to use the subjunctive or not.
Modèle:
On va voir ce film. (Il faut que...)
Il faut qu'on aille voir ce film.
Vous prenez des places pour ce spectacle. (Il est possible que...)
Bonjour,
Il est possible que vous preniez des places pour ce spectacle. (Il est possible que...)
subjonctif ( possibilité)
Bonjour,
Answer:
Il est possible que vous preniez des places pour ce spectacle.
Complete the sentence with the appropriate possessive adjective that corresponds to the underlined subject. Vous faites un voyage avec ____ oncle.
Answer:
Vous faites un voyages avec vos oncle
Explanation:
Faites-le!: Give affirmative or negative commands using double object pronouns.
1. Dis la réponse à Paul!
2. Ne donnez pas vos livres à vos cousins!
3. Rendez-moi mes notes de francais!
4. Vendons les lampes à notre voisin!
5. Ne nous explique pas le problème!
Bonjour,
1. Dis la lui !
2. Ne les leur donnez pas !
3. Rendez les moi !
4. Vendons les lui !
5. Ne nous l'explique pas!
Answer:
1. Dis-la-lui
2. Ne les leur donnez pas
3. rendez-les-moi
4. Vendons-les-lui
5. Ne nous l'explique pas
Explanation:
vhl
Dix sacs de 100 pièces d'or sont alignés dans
un coffre fort. Un des sacs est rempli de fausses
pièces, mais on ne sait pas lequel. On sait qu'une
vraie pièce pèse 5g et une fausse 4,5 g.
On dispose d'une balance moderne, qui donne
un poids exact en grammes.
Comment trouver le sac de fausses pièces
en une seule pesée?
Bonjour,
tu numérotes les sacs
Sur la balance
Tu mets 1 pièce du N°1
puis
2 pièces du N°2
etc...
Tu dois avoir des masses multiples de 5
Dès que tu n'as plus un multiple de 5, tu sais dans quel sac sont les fausses pièces..
Choose the subject that was replaced by a subject pronoun in the sentence:
Nous jouons au tennis.
O Anne et toi
O Anne et Sophie
O Anne et Pierre
O Anne et moi
Answer:
chest Anne et toi parce que nous c'est un pronon pour plusieur personne
never gonna124 give you up11 never gonna3 let you 3x dooowwwwnnn never gonna run arouuund and desert you!?
Answer:
never gonna124 give you up11 never gonna3 let you 3x dooowwwwnnn never gonna run arouuund and desert you!?
Explanation:
never gonna124 give you up11 never gonna3 let you 3x dooowwwwnnn never gonna run arouuund and desert you!?
Answer:
.
Explanation:
What do Jill and Jack want to do in the morning
Choose the correct translation for: If you were truly my friend, you would listen to me.
Si tu seras vraiment mon copain, tu m'écouteras.
Si tu serais vraiment mon copain, tu m'écouterais.
Si tu étais vraiment mon copain, tu m'écoutais.
Si tu étais vraiment mon copain, tu m'écouterais.
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Si tu étais vraiment mon copain, tu m'écouterais. (voeu)
Bonjour,
If you were truly my friend, you would listen to me.
Si tu étais vraiment mon copain, tu m'écouterais.
11 Des souhaits
Conjuguez les verbes.
Hippolyte,
Je suis en réunion toute la journée, je rentre vers 21 h 00. Je (aimer) j'aimerais que tu (faire) fasses les courses. Ce (être) bien que tu (aller) au marché et que tu (acheter) des fruits et des légumes. Je (vouloir) que tu (préparer) le dîner et que les enfants (manger) tôt. Ce (être) bien que vous (ranger) la cuisine et que vous (faire) la vaisselle après le dîner. Il (falloir) que les enfants (savoir) leur leçon et qu'ils (prendre) leur bain. Je (vouloir) qu'ils (être) au lit quand je rentrerai.
Bises et bon courage !
Isabelle
Bonjour,
Je suis en réunion toute la journée, je rentre vers 21 h 00. Je j'aimerais que tu fasses les courses. Ce serait bien que tu ailles au marché et que tu achètes des fruits et des légumes. Je voudrais que tu prépares le dîner et que les enfants mangent tôt. Ce serait bien que vous rangiez la cuisine et que vous fassiez la vaisselle après le dîner. Il faudrait que les enfants sachent leur leçon et qu'ils prennent leur bain. Je voudrais qu'ils soient au lit quand je rentrerai.
Bises et bon courage !
Match the professions in the left column with the appropriate items in the right column.
Bonsoir,
1 - I
2 - C
3 - B
4 - F
5 - H
6 - A
7 - G
8 - E
9 - D
ANALYSER LE TEXTE
1 a. Quelle est la forme du poème suivant (strophes,
vers)?
b. Comment faut-il prononcer « passionné » (v. 3) et
<< maîtresse » (v. 9)? Quel effet cette prononciation
produit-elle sur le sens?
c. Ce poème est une forme fixe, un sonnet: quelles
règles pouvez-vous y observer? Quel effet de chute
le dernier vers produit-il?
-Tandis que vous dansez et ballez¹ à votre aise,
Et masquez votre face ainsi que votre cœur,
Passionné d'amour, je me plains en langueur,
Ores froid comme neige, ores chaud comme
[braise.
Le Carnaval vous plaît : je n'ai rien qui me plaise
Sinon de soupirer contre votre rigueur,
Vous appeler ingrate, et blâmer la longueur
Du temps que je vous sers sans que mon mal
[s'apaise.
Maîtresse, croyez-moi, je ne fais que pleurer,
Lamenter, soupirer et me désespérer.
Je désire la mort et rien ne me console.
Si mon front, si mes yeux ne vous en sont témoins,
Ma plainte vous en serve³, et permettez au moins
Qu'aussi bien que le coeur je perde la parole.
Pierre de Ronsard, Le Second Livre des sonnets
pour Hélène, 1578
Bonjour, est-ce qu’une personne pourrait est-ce qu’une personne s’il vous plaît ?
Bonjour,
1. Il y a quatre strophes. Deux quatrains et deux tercets.
les rimes sont embrassées et elles sont semblables dans les deux quatrains (ABBA ; ABBA). Dans les deux tercets apparaissent trois rimes nouvelles.
Le poème se termine sur une moral à deux vers "Vivez, si m'en croyez, n'attendez à demain :Cueillez dès aujourd'hui les roses de la vie".
Complete the following: Saint Domingue est une île _____ j'ai visitée.
que
qui
il
où
Answer:
Explanation:
Bonjour,
Saint Domingue est une île __que __ j'ai visitée.
Bonjour,
Answer:
Saint Domingue est une île "que" j'ai visitée.
Bonjour j'aurais besoin d'aide pour mon devoir de français.
À la manière de Desproges, rédigez une chronique ironique pour dénoncer un travers humain ou une situation ou critiquer un aspect de la société.
Bonjour,
Le manchot est un animal humain qui n'a qu'une main , mais deux bras.
S'il est avec son enfant en courses, le sac occupe l'autre, que fait le petit, il court! Il court où? Sur la route! Et sur la route? Ben, vous voyez!
Mais il y a des petits de manchots qui savent que s'il ne reste pas dans l'om bre du manchot , ils vont se prendre un co up de co ude, et ce ne sera pas pour lui dire "bonjour" fa çon co vid.
Peut-être qu'on devrait les équiper d'une pince universelle , celle qui sert à tout , reliée à leur oreille, une antenne mobile en quelque sorte , 5G de préférence , ça relancerait les magasins de bricolage, made in China, par exemple.
Vive la pince universelle qui protège les enfants !
Name the profession of each of the following person
Bonsoir,
couturier
épicier
maire
danseuse
professeure
charcutière
peintre
chanteur
Bonjour,
Answer:
1. C'est un couturier.
2. C'est un épicier.
3. C'est une mairesse.
4. C'est une danseuse.
5. C'est un professeure/ une professeure/ une professeuse.
6. C'est une charcutière.
7. C'est un peintre (ou unE artiste peintre).
8. C'est un chanteur.
What is "Super, merci de me l'avoir fait savoir" in English.
french 2… write three sentences in French
Explanation:
Aime la vie que tu vis.
Pour bien créer, je dois être de bonne humeur, heureux et cool
La vie est une longue leçon d'humilité
Answer:
Aime la vie que tu vis.
Pour bien créer, je dois être de bonne humeur, heureux et cool
La vie est une longue leçon d'humilité
Explanation:
30 points- How to say the following in French
1. Boots
2. Outfits
3. Pants
4. Tights
5. Relaxed
6. Skirts
Answer:
1. Des bottes.
2. Tenues.
3. Pantalon.
4. Collants.
5. Détendue/u
6. Jupes
Explanation:
I'm pretty sure these are right. Lol
Write the expression that fits each definition
Bonsoir,
faculté
étudiant
resto-U
étudiante
université
cité universitaire
Bonjour,
Answer:
- une faculté
- un étudiant
- le resto-U
- une étudiante
- une université
- la cité universitaire
Choose the phrase that best completes this conversation.
Justine: Est-ce que tu connais mon copain, François?
Vincent: Non, _____________________.
A. je la connais bien
B. je ne le connais pas
C. je le connais
D. je ne la connais pas
Bonjour,
Justine: Est-ce que tu connais mon copain, François?
Vincent: Non, je ne le connais pas.
B. je ne le connais pas
please help me say these times in french
10:25 a.m.
12:10 a.m.
7:45 p.m.
3:30 p.m.
9:15 a.m.
10:50 p.m.
5:20 p.m.
12:30 p.m.
Answer:
10:25am- dix vingt-cinq
12:10am- douze dix
7:45pm- sept quarante-cinq
3:30pm- trois trente
9:15am- neuf quinze
10:50pm- dix cinquante
5:20pm- cinq vingt
12:30pm- douze trente
To answer the question below, browse the Dating and Marriage section in the CultureGrams™.
What is a "vodiondry?"
Answer: a bride-price
Answer:
vodiondry is a sign of respect and a way for the groom to thank the bride's parents for raising such a beautiful and wonderfull daughter
Répondez au négatif:
Est-ce qu'elle est partie?
A
Non, elle n'est partie.
B
Non, elle n'est pas partie.
Answer:
B
Explanation:
According to French grammar, the n' is always followed by pas
For example
Je n'ai pas voler celaTu n'as pas pris le sac
Answer:
Explanation:
bonsoir,
B
Non, elle n'est pas partie.
Choose the correct french translaton of the phrase "every week."
Answer:
You could say ''Chaque semaine.''
Explanation:
Just do questions #1-10
Bonsoir,
porte
mettez
font
fait
portes
mettons
portent
mets
faites
met
Aujourd'hui, je porte un jean et un tee-shirt.
Quand il fait froid, j'aime porter une écharpe.
Pour faire du sport , je mets un short et un tee-shirt.
What would be the verbs for this?
Answer:
See below ~
Explanation:
Sylvie prend le bus pour aller à l'école. Elle apprend le français. Sylvie et son frère comprennent bien l'espagnol, parcequ'ils sont nés (were born) au Mexique. Quel type d'élève est Sylvie? Elle finit ses devoir tous les soirs. Sylvie et son frère obéissent aux règles. Ils aiment réussir aux examens.
Répondez: À quelle
heure est-ce que la 10:03
classe commence?
A. La classe commence à onze heure trois.
B. La classe commence à dix heure trois.
C. La classe commence à dix heures trois.
Answer:
Répondez: À quelle
heure est-ce que la 10:03
classe commence?
A. La classe commence à onze heure trois.
B. La classe commence à dix heure trois.
C. La classe commence à dix heures trois.
Explanation:
bsr heu ,Dans vendredi ou la vie sauvage comment. Robinson se procure de la nourriture
Answer:
Robinson pèchait pour de la norriture. Mais, il avait aussi une chèvre pour du lait. pour plus d'information il pèchait avec Vendredi.
Explanation:
Bonjour,
Answer:
- en pêchant
- en cultivant
- lait de chèvre
