Answer:
je fais du ski quand il y a de la neige
Explanation:
Answer:
It is de la neige
Explanation:
Activity
Read these sentences, which describe a series of events. Rearrange the sentences in chronological order starting with the most
recent event.
• La semaine dernière il faisait beau,
• Hier, je suis allé voir le château de Versailles
• Je suis arrivé en France il y a deux semaines.
• L'année dernière, j'étais chez mes cousins au Canada,
Avant-hier j'ai visité Mont Saint Michel
Answer:
Explanation:
• Hier, je suis allé voir le château de Versailles. (yesterday)
• Avant-hier j'ai visité Mont Saint Michel (two days ago)
• La semaine dernière il faisait beau, (last week)
• Je suis arrivé en France il y a deux semaines. (two weeks ago)
• L'année dernière, j'étais chez mes cousins au Canada, (last Year)
Answer:
Hier, je suis allé voir le château de Versailles Avant-hier j’ai visité Mont Saint Michel. La semaine dernière il faisait beau. Je suis arrivé en France il y a deux semaines. L’année dernière, j’étais chez mes cousins au Canada.Explanation:
The answer is from Edmentum or Plato.
The top is the recent and down is the oldest event.
Which personality trait best fits this description?
Il ne peut pas parler facilement aux gens. Il n'a pas beaucoup de confiance en lui-même.
Maybe he is a shy person
Bonjour,
Which personality trait best fits this description?
Il ne peut pas parler facilement aux gens. Il n'a pas beaucoup de confiance en lui-même.
-timide
Which expressions do not need brackets?
Explain your reasoning. Calculate each
answer.
a) (3 5) 5
b) 4 (32 5) 3
c) (42 3) 2 1
d) (3 52)2 3
e) 100 102 3 (2 1)
Answer:
sori gak tau maaf ya
Explanation:
..........
WILL MARK BRAINLEST!!!!
Write 3 sentences about a friend using the verb avoir in each one. One sentence can mention something your friend has, but the other two should use avoir to talk about age or another expression using avoir. Of course, your sentences should be complete and in French.
Answer:
Mon ami a un beau vélo.
Il a seize ans (16y) et il a hâte d'être à l'université.
Translation:
My friend has a nice bike.
He's 16y old and he can't wait to be at university.
Hope this helps you, have a nice day!
Answer:
Mon amie a un frère.
Elle a 16 (seize) ans.
Elle a le coeur sur la main.
Explanation:
My friend has a brother.
She is 16 (sixteen) years old.
She's got her heart set on her.
MOhammed almayahi
French 1
Select the correct answer.
How would you ask your friend Mathieu about another friend’s nationality?
A.
Mathieu, quelle est ta nationalité?
B.
Mathieu, quelle est sa nationalité?
C.
Mathieu, quelle est votre nationalité?
D.
Mathieu, quelle est la nationalité?
Answer:
A. Mathieu, quelle est ta nationalité ?
ta = your
Explanation:
sa nationalité (B) = his/her nationalityvotre nationalité (C) = your nationality - BUT polite form, to someone you dont know or your superior (ex: "Monsieur le Directeur, quelle est votre nationalité ?")la nationalité (D) = the nationality (indéfini)Have a good day !
How did the Jacobins betray the ideals of liberté, égalité, and fraternité (liberty, equality, fraternity)? *
Answer:
A legacy of the Age of Enlightenment, the motto "Liberté, Egalité, Fraternité" first appeared during the French Revolution. Although it was often called into question, it finally established itself under the Third Republic. It was written into the 1958 Constitution and is nowadays part of the French national heritage.A legacy of the Age of Enlightenment, the motto "Liberté, Egalité, Fraternité" first appeared during the French Revolution. Although it was often called into question, it finally established itself under the Third Republic. It was written into the 1958 Constitution and is nowadays part of the French national heritage. please choose me brainliest
The Jacobins betrayed the ideas of liberté, égalité and fraternité because they wanted to establish a constitutional monarchy led by Louis XVI
The Jacobins is the name of a French political group from the time of the French Revolution. This group was characterized by republican ideas such as:
Defense of popular sovereigntyUniversal suffrageIndivisibility of the nationDefense of a strong and centralized stateOne of the facts that caused some Jacobins to be declared as treacherous of the principles of liberté, égalite and fraternité was in 1791, when King Louis XVI tried to escape and was arrested because many Jacobins considered that a system of monarchical government should be established led for him, while others rejected that idea radically.
That event divided the Jacobins into two opposing currents that were:
Led by Robespierre, they advocated the deposition of the king, and the establishment of the republic.Led by Antoine Barnave and Jacques Pierre Brissot: who thought that, faced with the threat of war with foreign monarchies, it was preferable to stop the Revolution and achieve a compromise with the elites of the Old Regime to maintain the constitutional monarchy.Those who considered abandoning the Revolution were considerer as betrayers of principle because they preferred the establishment of the constitutional monarchy.
Learn more at: https://brainly.com/question/5761578
Les médias Fill in the blanks Activity
Instructions: Jean-Marc et Sébastien parlent des médias. Réécrivez chaque phrase au passé composé.
2.) Les reporters vivent probablement en Afrique.
Les reporters (blank) en Afrique.
3.) Quand enregistrez-vous le feuilleton?
Quand (blank) le feuilleton
4.) le site web est-il actualisé?
Le site web (blank) actualisé?
5.) Nous lisons vite la rubrique société.
Nous (blank) la rubrique société.
6.) Les vedettes doivent divertir les spectateurs pendant trois heures.
Les vedettes (blank) divertir les spectateurs pendant trois heures.
7.) Tu ne peux pas aller à la première.
tu (blank) aller à la première.
8.) Il veut s’informer sur l’actualité.
Il (blank) s’informer sur l’actualité.
Bonjour,
Answer:
2.) Les reporters vivent probablement en Afrique.
Les reporters "ont vécu" probablement en Afrique.
3.) Quand enregistrez-vous le feuilleton?
Quand "avez vous" enregistrer le feuilleton ?
4.) le site web est-il actualisé?
Le site web a t'il été actualisé?
5.) Nous lisons vite la rubrique société.
Nous "avons lu" la rubrique société.
6.) Les vedettes doivent divertir les spectateurs pendant trois heures.
Les vedettes ont diverti les spectateurs pendant trois heures.
7.) Tu ne peux pas aller à la première.
Tu as pu aller à la première.
8.) Il veut s’informer sur l’actualité.
Il a voulu s’informer sur l’actualité.
Pour faire du theatre, nous aimons aller ________.
Please answer ASAP!
Explanation:
❌
Hello
nous aimons aller au théâtre
bonne journée
Complete each sentence with the present tense of the verb avoir and the most logical expression.
1Choi)froid or soif
2Choi)faim or de la chance
3Choi)peur or besoin
4Choi)sommeil or honte
5Choi)tort or chaud
6Choi)peur or faim
Plsss help!!!
Answer: 1. froid cold
2. de la chance . luck
3. besoin need
4. sommeil sleep (noun)
5. tort mistake, wrong
6. faim hunger
Explanation:
3
Choisissez
Complete each sentence with the correct form of the appropriate verb.
* 1. Mon père et moi conduire (conduire / répondre) à l'agent de police.
Answer: it is drive / conduire
Explanation: My dad and I drive (drive / answer) to the police officer.
vous avez organisé un pique nique . vous voulez aussi inviter
votre cousin (e) Écrivez ľinvitation .
Answer:
Bonjour (he /she name) j'ai organisé un pique nique pour mon anniversaire, et comme tu es mon cousin j'espère que tu va venir . La date est le 1 novembre 2020 a 12H jusqu'à je pense 18H30 . Rejoint nous a la plage de Marseille . Bon je te laisse , j'espère que tu seras la .
ton cousin ( you name)
Explanation:
Bonjour,
Cher Marc,
J'organise un pique dans le parc, samedi 24 octobre à midi.
Je t'invite à y venir, c'est avec plaisir que je t'attends.
Grosses bises.
Ta cousine Léa
50 points
Homework French
Est -ce que tu ____ à l'école demain ?
-compte aller
-comptent aller
-comptez aller
-comptes aller
Answer:
comptes aller
Explanation:
interview a classmate. When asked Pourquoi answer with parce que. also please translate sentences to english
1. Quel âge ont tes parents? Comment sont-ils?
2. Y a-t-il un(e) avocat(e) dans ta famille? Qui(who)?
3. Qui est ton/ta cousin(e) préféré(e)? Pourquoi?
4. Qui n'est pas ton/ta cousin(e) préféré(e)? Pourquoi?
5. As-tu des animaux familiers(pets)? Quel est ton animal familier favori? Pourquoi?
6. Qui est ton professeur préféré? Pourquoi?
7. Qui est gentil dans la classe? Pourquoi?
8. Quelles professions aimes-tu? Pourquoi?
Answer:
1. How old are your parents? How are they?
2. Is there a lawyer in your family? Who (who)?
3. Who is your favorite cousin? Why?
4. Who is not your favorite cousin (e)? Why?
5. Do you have any pets? What is your favorite pet? Why?
6. Who is your favorite teacher? Why?
7. Who is nice in the class? Why?
8. What professions do you like? Why?
Explanation:
Describe what the following people are doing using the verbs listed
Please help:)
Léa parle français avec Charles. Les deux amis regardent un film à la télévision et mangent des bonbons. Caroline et Stéphanie cherchent Marie qui écoute son iPod dans un coin
Roger rêve sur le sofa, Je téléphone à un ami. Une femme travaille à la réception.
Les verbes conjugués à la troisième personne du pluriel (ils/elles = they) finissent toujours par -ent (et parfois -ont)
Manger = ils mangent
Regarder = elles regardent
Manger = to eat
Regarder = to watch
Ecouter = to listen
Parler = to talk
Chercher = to search
Rêver = to dream
Téléphoner à = to call to [...] (with a phone)
Travailler = to work
Bonne soirée ;)
You ask your friend Paul, 'Tu es de Paris ?' What's his response?
Answer:
you are from Paris?
Explanation:
WILL MARK BRAINIEST!!!!
Pick three french verbs and write three sentences about your friends or family using the verbs correctly. You may need to refer back to the pattern lessons from last week and the week before to make sure you use the right endings for your verbs.
For example: "Mon frère joue au tennis."
Answer:
1) Je dois (être) à ma réunion de famille à 4 heures.
2) Ma mère et moi avons dû (aller) au magasin pour aller chercher des fournitures scolaires car l'école commençait bientôt.
3) Pour réussir cette année scolaire, il faut (avoir) tous les A.
Explanation:
the person above copy and pasted it
Complete the following descriptions with adjectives of nationality.
Plsss help!!!
HELP WITH FRENCH HOMEWORK
100 POINTS
FILL IN THE BLANK
_____ déteste les épinards .
Tu
Elles
Vous
Elle
Choose possessive adjective
Moi ? Non ___ mère n'est pas anglaise
notre
sa
ton
ma
Conjugate the sentence
Ah ! Désolé ! Est-ce que nous ____ les enfants ?
dérangons
dérangez
dérangeons
dérangé
Logical response : Est -ce que tu ____ tes frites avec ta soeur?
as partagé
as partagée
a partagé
a partagée
Logical response Est -ce que tu tes frites avec ta ?
as partagé
as partagée
a partagé
a partagée
Answer:
tu déteste les épinards
non ma mère n'est pas anglaise
est-ce que nous dérangeons
est-ce que tu as partagé tes frite avec ta soeur ?
Explanation:
WILL MARK BRAINLEST!!!!!!!!!!!!
Pick a celebrity to write about. Then, write a short conversation IN FRENCH according to the following pattern about your celebrity.
Person 1 asks who the celebrity is. (Qui est-ce?)
Person 2 responds with the celebrity's name.
Person 1 asks where the celebrity comes from.
Person 2 answers.
Person 1 replies, Aah (he/she is (nationality))
Person 2 says "Oui!"
Answer:
Hope u like twilight
Explanation:
Person 1: Est-ce que tu connais l'actrice dans le film à prospros de vampires? Person 2: Kristen Stewart? Person 1: Ah bien? Elle vien d'ou? Person 2: Quel-que part aux Étas-Unis, je pense Californie. Person 1: Aah! Elle est Américaine! Person 2: Oui!
Answer:
Explanation:
THOMAS PESQUET
person 1- Question : Qui est-ce ?
person 2 -Answer : C'est Thomas Pesquet.
person 1- Question : D'où vient-il ?
person 2 -Answer : Il est né à Rouen.
person 1 - Question : Ah ! c'est le spationaute/or/ astronaute français; tle dixième français parti dans l'espace de novembre 2016 à juin 2017 avec l'équipage de Soyouz MS-03 ?...
person 2- Answer : Oui !!!!
Mohammed Almayahi
FRENCH 1
50 POINTS
FRENCH HOMEWORK HELP
Elles ont besion ___ assietts, ____ servietts, et ____ bols.
De la, de la, du
De, du, des
D’, de, de
Des, de, du
La robe ? Je __ ai portée hier soir
La
I’
Le
Les
(Srry I can't solve it , I don't understand but if anyone else wants to ... her it is in English)
In English :
They need ___ assietts, ____ servietts, and ____ bowls.
From the, from the
Of, of, of
D ’, of, of
Of, of, of
The dress ? I __ carried last night
The
I ’
The
The
Write the plural forms of the following articles and nouns
Please help:)
Answer:
1. Les hôpitaux
2. Les amphithéâtres
3. Les cours
4. Les examens
5. les radios
6. Les choix
7. Les tableaux
8. Les visites
9. Les télévisions
10. Les pays
11. Les hommes
12. Les lieux
13. Les nez
14. Les travaux
15. Les étudiants et les étudiantes
Explanation:
Au pluriel les mots prennent en général un -s, si le mot au singulier finit déjà par -s alors il reste le même.
Il y a cependant des exceptions, comme toujours en français...
(-- In the plural words usually take an -s, if the word in the singular already ends in -s then it remains the same.
There are however exceptions, as always in French...)
Passe une bonne fin d'après-midi ;)
Is the following French sentence grammatically correct or incorrect?
Il a de beaux yeux bleus.
O correct
O incorrect
What question would you ask your classmates or friends to get the following answers?
Plsss help!
Bonjour,
Answer:
1. Vous avez ------------
2. Tu as---------
3. Vous avez-------
4. Tu as----------
5. Tu as
Fais des phrases au passé composé.
1. (déjeuner à midi /je)
2. (aller au lycée / elles)
3. (voir le film /je)
4. (entendre la chanson/ils)
5. (avoir un accident / nous)
6. (prendre l'avion / tu)
7. (être au café / tu)
Answer:
1. Je suis allé déjeuner hier à midi
2. nous allions au lycée
3. J'ai regardé le film
4. ils ont entendu la chanson
5. nous avons eu un accident
6. vous avez pris l'avion
7. vous étiez censé être au café
Bonjour,
Fais des phrases au passé composé.
1. (déjeuner à midi /je)
J'ai déjeuné à midi.
2. (aller au lycée / elles)
Elles vont au lycée.
3. (voir le film /je)
J'ai vu le film.
4. (entendre la chanson/ils)
Ils ont entendu la chanson.
5. (avoir un accident / nous)
Nous avons eu un accident.
6. (prendre l'avion / tu)
Tu as pris l'avion.
7. (être au café / tu)
Tu as été au café.
How do you spell out this number in French??
11,437,333,521
Answer:
onze milliards quatre cent trente-sept millions trois cent trente-trois mille cinq cent vingt et un
Explanation:
A. Les étudiants étrangers à Paris
—Complete the following sentences with the words from the list: algériens, américains, anglais, arabe, chinois,
Côte d'Ivoire, espagnol, étrangers, européens, japonais, Maroc. Use each word only once.
Answer:
1)algériens, américains, européens
2) espagnol, japonais, anglais
3)Maroc , Côte d'Ivoire
4) étrangers
5)chinois
Explanation:
Complete the following sentences with the correct form of the verb avoir.
Plsss help!
Bonjour,
1. Est-ce que Léa "a"--------------
2. Léa et Juliette "ont"----------------
3. Hector et Juliette "ont"------------------
4. Hector demande "vous avez" envie--------
5. ---------nous avons
Verbe "avoir" au présent :
j'ai
tu as
il,elle, on a
nous avons
vous avez
ils,elles ont
Comment dit-on "merci" (en anglais)?
Answer:
Merci means "Thank you" in french
Explanation:
also if you want to say thank you so much in french, then you would say "merci beaucoup"
hope this helps!
Answer:
yeo its thank you
Explanation:
Complétez les phrases suivantes à l'aide d'un adjectif verbal ou d'un participe présent selon le cas:
Voilà ce que j'ai reçu de la part de l'usine à laquelle je me suis adressé par écrit: « Ne (fabricant,
fabriquant) plus ce modèle, nous ne pouvons pas vous fournir la pièce demandée.»
- (Différant, différent) leur départ de quelques jours, mes parents ont pu assister à la cérémonie.
La candidate a défendu son point de vue d'un ton (convainquant, convaincant).
- Écoute, Michel, maman est allée hier voir le proviseur. Il lui a dit textuellement: « Madame, les
professeurs se plaignent que votre fils est devenu (négligeant, négligent)». Maman est vraiment furieuse!
A. Les étudiants étrangers à Paris
—Complete the following sentences with the words from the list: algériens, américains, anglais, arabe, chinois,
Côte d'Ivoire, espagnol, étrangers, européens, japonais, Maroc. Use each word only once.
Please help :)
Answer:
1. Paris [...] il y a des étudiants algériens, américains et japonais.
2. On parle toutes les langues. On parle espagnol, chinois, anglais et arabe.
3. Les étudiants de pays francophones sont nombreux. Par exemple, il y a des étudiants du Maroc et de la Côte d'Ivoire.
4. Les étudiants français aiment les étudiants étrangers.
5. Les étudiants africains ont l'occasion de rencontrer bcp d'étudiants européens.
(Personnal Plus:)
It's a very beautiful vision of Paris but unfortunately it's quite wrong ...
The grandes écoles in Paris (Sorbonnes, SciencesPo, Collège de France, etc.) are practically inaccessible to any foreigner. These schools are filled with "sons of", these spheres are closed and the possibility of social association is, in France, one of the lowest in the world. The students who are in these grandes écoles stay there and do not like foreigners at all, rather they are right-wing people who are on the verge of systemic racism.
Arabic is only spoken in the cities because the French education system even loathes other languages.
I was in Paris (I live in Brussels) and there is a real separation of social class to an incredible point ... Segregation, never really experienced in Europe yet, seems almost to exist. The rich are in very very rich neighborhoods and rich schools, the middle classes are in expensive and small apartments and the poor (90% foreigners) are crammed into huge towers that are falling into ruins and where communitarianism is the only supporting pillar. Without access to schools, just unsanitary places where even the teachers do not want to teach (therefore imagine the children) ...
Don't dream too much: Paris sucks ...
Have a good day! ;D
