I. Review of the present indicative (regular, verbs with stem changes and irregular verbs).
Conjugate the following verbs in the proper form according to the given subject.
Yo (hablar) _______________ con mis abuelos todos los días.
En este momento Juan (abrir) _____________ un regalo porque es su cumpleaños.
Nosotras (escribir) ______________ nuestros ensayos en una hora.
Nosotras (cenar) ______________ todos los días con nuestros padres.
Tú (cantar) ____________ muy bien.
Elisa (romper) ______________ una piñata cada año durante su cumpleaños.
Tú (beber) _______________ demasiados refrescos.
A veces Marcos (tocar) _______________ la guitarra con su hermano.
Gonzalo y María (vivir) _______________ juntos en Sevilla.
Nosotros (leer) ________________ muchas novelas de ficción.
¿(nosotros, almorzar) ________________ juntos hoy?
A menudo nosotras (preferir) ________________ ir a comer tapas a restaurantes españoles.
¿(tú, poder) _____________ abrir la ventana, por favor? Hace mucho calor.
Los lunes mi padre siempre (servir) ____________ la cena a toda mi familia a las ocho de la tarde.
¿(tú, querer) _____________ almorzar conmigo más tarde?
Muchas veces los fines de semana Leonor (dormir) ______________ hasta las once de la mañana.
Enrique (jugar) _______________ muy bien al baloncesto.
Álvaro y Andrés siempre (repetir) ______________ postre en este restaurante.
Tamara nunca (empezar) ________________ a hacer su tarea tarde.
Mañana yo (dar) _____________ un regalo a Javier por su cumpleaños.
Yo (saber) ___________ hablar en español.
Yo siempre (decir) ______________ la verdad.
¿ (tú, venir) _______________ a mi fiesta mañana, verdad?
Yo (oír) _______________ pasos (steps) en la cocina.
Yo (ver) _____________ muchas pelis durante los fines de semana.
Giving branliest (:
Answer:
1. hablo
2. abrira
3.escribimos
4.cenamos
5.cantas
6.rompe
7.bebes
8.toca
9.viven
10.leemos
11.almorzamos
12.preferimos
13.puedes
14.sirve
15.quieres
16.duerme
17. juega
18.repiten
19.empieza
20.le dare
21.se
22.digo
23.vienes
24.oigo
25.veo
Explanation:
hope it helps
Change the following affirmative commands to the negative command form.
Answer:
1. baila debajo de la mesa
2. Vete
3. Corre en el cesped
4. Dispierto en la clase
Explanation:
escribe dos actividades en cada columna para decir que haces antes de salir, para relajarte o para mantenerte en forma
Answer:
yo me relajo al hacer yoga
yo me relajo al tomar un bune baño
yo me relajo cuando leo un libro
yo me relajo cuando escucho mi musica favorita
yo me relajo cuando hago ejercio
you simply have to write down examples of activities that help you relax before going out or that keep you in shape.
¿Cuál es tu opinión del tema? ¿De qué manera podemos eliminar la discriminación?
is "El pato vuela a su casa" grammatically correct? Please explain why/why not. Thank you!! :)
Pleasssse I need help, I'll give brainliest... what is the correct form of ser in each sentence for these two questions
Answer:
Somos, eres
Explanation:
Since the first sentence is talking about "Pablo y yo", we need to use the "nosotros" conjugation of the verb "ser", which is "somos".
The second sentence is talking about "tu", or "you" in English. The "tu" conjucation of the verb "ser" is "eres".
Hope this helps!
1. Sí, yo
a tus primos. (conocer)
2. Yo no
la respuesta. (saber)
3. Yo
oraciones del español al inglés. (traducir)
4. La profesora
bien las novelas de Carlos Fuentes. (conocer)
5. Pedro no
a Ana. (conocer)
6.
que
camisa no hace juego con tus pantalones? (saber)
7. Nuestra universidad
cursos de japonés y de chino. (ofrecer)
8. Yo no
cuánto cuesta el suéter. (saber)
9. ¿Ustedes
San Antonio? (conocer)
10. El señor Paredes
dónde está la tienda. (saber)
Answer:
1. Sí, yo conozco a tus primos. (conocer)
2. Yo no se la respuesta. (saber)
3. Yo traduzco oraciones del español al inglés. (traducir)
4. La profesora conoce bien las novelas de Carlos Fuentes. (conocer)
5. Pedro no conoce a Ana. (conocer)
6. ¿Sabes que camisa no hace juego con tus pantalones? (saber)
7. Nuestra universidad ofrece cursos de japonés y de chino. (ofrecer)
8. Yo no se cuánto cuesta el suéter. (saber)
9. ¿Ustedes conocen San Antonio? (conocer)
10. El señor Paredes sabe dónde está la tienda. (saber)
Highlight the correct words or phrases.
1. A: Hola! (hasta luego./Como te llamas?)
B: Me llamo Ruben. Y tu?
A: Me llamo Antonio.
B: (Mucho gusto./ Bien, gracias.)
A: Igualmente, Ruben.
7) Translate any five of the following in to Arabic
1) Ahmed went to the market
2) In India there are many stations
3) My house is located in the city
4) In my school there are six classes
5) We played football
6) The boy wrote the lesson
7) Oh Ahmed, where is your house?
Answer: 1.ذهب احمد الى السوقdhahab 'ahmad 'iilaa alsuwq. 2 يوجد في الهند العديد من المحطاتyujad fi alhind aledyd min almahattat 3يقع بيتي في المدينةyaqae bayti fi almadina 5لعبنا كرة القدمlaeibna kurat alqadam 7يا احمد اين بيتكya 'ahmad 'ayn baytik
link has my question
Answer:
1.She opens the door of her house and says "goodbye, mom!" and walks to her car.
2.she returns to her house at 9:00 pm
3. Victoria never closes the door because it is difficult.
4.If Vitoria does not close the door her mom won't let her use her phone
5. "son las siete" means is is seven currently and "a las siete" means later at seven
-Pablo, ¿quieres
?
el pan
la fruta
O el cereal
O la galleta
Answer:
it is c O el cereal
Explanation:
trust me I'm Spanish
Answer: el cereal
Explanation: because its an image of cereal.
Acabo de aprender que puedes maldecir si lo dices en español, así que joder brainly
Answer:
Jeez
Explanation:
Answer:
¡Lo sé! Brainly es una perra.
Explanation:
¡Gracias por los puntos gratis!
Listen, read the question, and choose the option with the correct answer.
Based on the audio and what you have learned so far, what tradition is the audio referring to?
Eating meat.
Throwing water.
Buying a suitcase.
Going shopping.
Answer:
Going shopping
Explanation:
when the audio says compras its another word for shop
A tradition is the way of life of a group of people and they pass it on from generation to generation.
What is an Activity?This refers to the set of actions that a person engages in with a target or goal in mind.
Hence, it is highly recommended that you listen to the audio again and listen to what the speaker is talking about and the tradition to which he is referring.
Hence, we can see that because the question is incomplete because there is no audio given, a general overview was given to give you a good idea of the concept.
Read more about activities here:
https://brainly.com/question/1744272
#SPJ2
Re write the following sentences using the indirect object
1. Jorge compra flores para mi
2. Martha dice la historia a nosotros
3. Los padres leen el libro al niño
4. Escribió una carta a mis abuelos
Answer:
1. Jorge me compra flores.
2. Martha nos dice la historia.
3. Los padres le/lo leen el libro.
4. Les/Los escribió una carta.
Explanation:
Indirect objects pronouns go in front of the verb and after the noun as shown in my answers.
Hope this helps!
Which of these cities is most likely to have started as a Spanish mission?
1:Saint Louis, Mo
2:San Antonio, TX
3:St. Paul, MN
4:Los Angeles, CA
The city which is most likely to have started as a Spanish mission is: 4. Los Angeles, California (CA).
What is a Spanish mission?A Spanish mission can be defined as a religious community which comprises a group of people sent by the Roman Catholic Church and Spanish Empire between the 16th and 19th centuries, so as to evangelize and help the people living in North America.
The Spanish missions in California consist of 21 religious missions that were established between 1769 and 1833 in various cities such as:
San DiegoSan JoseSan FranciscoLos AngelesRead more on Spanish missions here: https://brainly.com/question/539873
5. Bursting through the door, the flustered mother screamed uncontrollably at the innocent teacher who gave her child a F.
1.Humorous
2.Joyous
3.Pompous
4.Serious
Answer:
3
Explanation:
Answer:
i think its 4. serious she flustered
I NEED HELP ASAP PLEASEEE
Llene los espacios en blanco con pretérito o imperfecto:
¿Lo conociste cuando (ser) ____________ joven?
(Estar) ____________ leyendo cuando (sonar) ____________ el teléfono.
Cuando (entrar) ____________ estaba lloviendo.
Mientras yo (hablar) ____________ ella (escuchar) ____________.
Anoche nosotros (costarse) ____________ a las diez.
Un muchacho (llegar) ____________ a la puerta de la casa y (tocar) _______ el timbre mientras Margarita (poner) ____________ las tazas sobre la mesita.
Nadie le (contestar) ____________ y por eso (tocar) ____________ otra vez.
Margarita (oír) ____________ el timbre y (llamar) ____________ a su marido que (estar) ____________ en el jardín.
A pesar de que el timbre (sonar) ____________ tres veces, Pedro no lo (oír) ____________ ni una sola vez y sólo (ir) 15 ____________ a la puerta porque Margarita se lo (pedir) ____________
Pedro no (ver) ____________ a nadie y (resolver) ____________ regresar al jardín.
El timbre (sonar) ____________ nuevamente y Margarita (ir) ____________ a abrir la puerta.
La señora que (estar) ____________ en la puerta (llamarse) ____________ Gladys y (haber) ____________ venido porque (querer) ____________ hablar con Margarita.
Por fin le (confesar) ____________ que (escuchar) ____________ que Margarita (saber) ____________ cocinar muy bien y que (querer) ____________ aprender de ella.
Answer:
Hope this helps!
Explanation:
Fill in the blanks with past or imperfect:
Did you meet him when (being) young ____________?
(Being) ____________ reading when (ringing) ____________ the phone.
When (enter) ____________ it was raining.
While I (speak) ____________ she (listen) ____________.
Last night we (cost) ____________ at ten.
A boy (arrive) ____________ at the door of the house and (ring) _______ the bell while Margarita (put) ____________ the cups on the table.
No one will (answer) ____________ and therefore (touch) ____________ again.
Margarita (hear) ____________ the doorbell and (call) ____________ her husband who (be) ____________ in the garden.
Even though the bell (ringing) ____________ three times, Pedro did not (hear) it ____________ even once and only (going) 15 ____________ to the door because Margarita (asked) him ____________
Pedro will not (see) ____________ anyone and (resolve) ____________ return to the garden.
The doorbell (ring) ____________ again and Margarita (go) ____________ to open the door.
The lady who (be) ____________ at the door (call) ____________ Gladys and (have) ____________ come because (want) ____________ talk with Margarita.
Finally (confess) ____________ that (listen) ____________ that Margarita (know) ____________ cook very well and that (want) ____________ learn from her.
Read the sentences carefully and choose the sentence with the indirect object pronoun and verb written correctly. (1 point)
Sr. Solís, ¿te gusta la ventana grande o pequeña?
Sr. Solís, ¿te gustan la ventana grande o pequeña?
Sr. Solís, ¿le gusta la ventana grande o pequeña?
Sr. Solís, ¿les gustan la ventana grande o pequeña?
Answer:
Sr. Solís, ¿le gusta la ventana grande o pequeña?
Hope it helps
Answer
C. Sr. Solís, ¿le gusta la ventana grande o pequeña? is the correct answer.
Explanation:
Mr. Solís, do you like the big or small window?
¿Que semejanzas y diferencias consideras que existen entre los cuentos y novelas de diferentes países latinoamericanos
Answer:
Muchas de las novelas latinoamericanas tienen rasgos costumbristas, en donde se ve reflejada la visión de las personas durante los siglos XIX y XX. Estas novelas se refieren a la vida en zonas urbanas o rurales, con los problemas que acarreaban las personas que vivieron en dicho lapso de tiempo, además de un uso considerable de la mitología local, donde personajes como la llorona, la patasola, los espíritus de los difuntos y demás personajes que enriquecen la tradición escrita y hablada de Latinoamérica, se encuentran incorporados dentro de sus cuentos y obras.
Una diferencia crucial entre las novelas de sus diferentes países es la narrativa del entorno, puesto que cada uno de los autores se valió de la situación económica o política de su país para ambientar sus obras, de esta forma, las novelas o cuentos se ambientan en periodos de escasez económica, guerras partidistas, derrocamientos, magnicidios e incluso periodos de esclavitud.
Explanation:
Las novelas Latinoamericanas tuvieron un gran auge debido a su narrativa costumbrista (por ejemplo "La María" de Jorge Isaacs), aunque además podríamos incorporar el uso de mitos y leyendas que posteriormente fue transformado en el Realismo Mágico, que fue puesto en el radar gracias a Gabriel García Márquez y su obra cumbre "Cien años de soledad" y posteriormente replicado por Isabel Allende en "La casa de los espíritus", por otra parte, se puede notar en algunas novelas el uso del ambiente real del país en algún año para crear obras como lo hizo Juan Rulfo en su reconocida "Pedro Páramo".
Use the correct form of poder. Los amigos _______ hablar japones
Fill in the blank.
Answer:
Nothing too say about this question
Translate the corn into Spanish in the box below:
Answer:
el maiz
Explanation:
Answer:El maíz this means the corn in English I hope this helps you
Explanation:
English-the corn
Spanish-El maíz
Toma nota los aspectos principales obtenido de sus diferentes fuentes de informacion
Answer:
que informacion uno plegunta
Explanation:
queremos un hotel que todo incluido (tener)
Encuentra 2 proposiciones en el siguiente texto
Ayer acompañamos a Mateo y Jacinta que salieron de paseo en busca de señales. Atravesamos la colle sobre unas líneas blancas, paso de cebra. Al llegar al otro lado subimos a la banqueta y levantamos la vista, a unos metros de altura, vimos un recuadro con una cruz de color verde, era una farmacia. Cerca de la puerta se encontraba un termómetro gigante el cual marcaba una temperatura de 25 grados , el cielo estaba despejado, el calor era agradable. Al caminar unos metros más, observamos un quiosco que tenía un circulo rojo y la imagen de un helado. Mateo sonrió. Pedimos "dos helados por favor". Al instante el dependiente colocó los dos helados sobre el mostrados delante de nosotros. Mientras saboreábamos el helado un hombre se dirigió hacia nosotros y nos mostró la palma de su mano, sin decir una palabra, nos pedía dinero. Seguimos caminando y llegamos a la municipalidad. Jacinta quería ir al baño, pero no sabían donde se encontraban los sanitarios, observó un rótulo con la silueta de un hombre y una mujer y una flecha. Siguió la flecha y entró por una puerta que tenía un cuadro con la silueta de una mujer. Al salir, nos dirigimos al museo, observamos dentro de un recuadro rojo la figura de un cigarrillo cruzada por una línea inclinada. Al salir caminamos de regreso a la casa, nos llamó la atención ver que en una tienda de motos el logotipo era un paisaje. ¡Por fin llegamos a casa!
Answer:
Yesterday we accompanied Matthew and Jacinta who went on a walk in search of signs. We cross the colle on white lines, zebra passage. On reaching the other side we climbed the bench and looked up, a few meters high, we saw a square with a green cross, it was a pharmacy. Near the door was a giant thermometer which marked a temperature of 25 degrees, the sky was clear, the heat was nice. Walking a few more meters, we observed a quiosc
Explanation:
what is Short in spanish
Answer:
Explanation:
The listed words mean short:
pequeño
breve
poco
escaso
corto
True/False:
Perezoso means "hardworking."
True
False
Answer:
False, actually.
Explanation:
(Answer changed)
tell me a story and i'll give the best one brainliest
bro.... a story of what LOL
hey could someone pls do this spanish exercise, you'd be of great help.
thank u so much
Answer:
Not sure if you can just complete it with anything you'd like but if that is the case then here you go:
1. El otro día Javi no fue a la discotequa porque había ido al parque.
2. A los 15 años Manuel ya había trabajado en varios lugares.
3. Cuando se fue a vivir a Barcelona, Iñaki todavia no había aprendido a cocinar
4. Al volver a casa, Pepe no pudo entrar. La noche anterior yo había perdido su llave.
5. El otro dia me desperte y mi marido ya se había ido a trabajar.
6. Visto que se había ido el tren, cuando llegamos a la estacion no pudimos partir.
7. No pude coger el funicular, pues cuando llegue ya se había ido.
8. Se nos había acabado el helado y por eso tuvimos que salir a comprarlo.
HELP PLSSS
fill in the x's in spanish
Answer:
Hope this helps!
Explanation:
3. Son las nueve quince
5. Son las doce cuarenta y cinco
6. Son las diez diez
8. Son las una cincuenta y ocho (might be cincuenta y nueve (59))
9. Son las diez veinte cinco
This is due tonight and i've been working on this for hours and can't get anywhere, can someone please help.
Simplifica las siguientes oraciones usando los pronombres de complemento directo y/o indirecto según sea necesario.
Compramos dulces para mis amigos.
Escribo un ensayo para mi profesora de inglés.
Mis papás venden casas.
El mesero sirve los platos a los comensales.
Traigo un regalo para José.
Cambia las siguientes oraciones del presente al presente progresivo y haz los cambios necesarios.
Yo hago mi tarea todos los días.
Juan y Miguel practican fútbol con sus amigos.
El profesor habla con sus estudiantes.
Los estudiantes escuchan al profesor y siguen las instrucciones.
Tú siempre prestas atención en clase.
